螭。传说中的无角龙，古代的许多建筑上都有用其做装饰的范例。
这是字典中的解释。
螭。据说是龙的幼体，如果经过一百年顺利成型，就能化身成龙，并长出角，如果没有顺利长大，则只得包裹在云雾湿气里终日不见阳光。包围在周身的云雾经过数百年能幻化成雨云，因此螭别名又叫雨龙。
这是怪谈逸闻中的解释。
龙的幼体是妖怪一族？如果成年就会变成仙界的一员，想必成龙本身就是件异常困苦的经历，不过，还真是不公平的规划。
抱着字典和逸闻杂志，木离慢慢朝班级的所在楼层走去。因为已经开始上课，所以走道楼梯里悄然无声——
“什么？你十几年是怎么活过来的？连螭是什么都不知道？”
“知道螭是什么，才能证明我的存在价值吗？”这是什么狗屁逻辑，读了十几年的人类学校又不是他的错。
“你父母是怎么教育你的？兽帝不知道，七圣不知道，居然连螭是什么也不知道！”钱老师的语速逐渐加快，渐有爆发之势。
“钱老师，冷静冷静，别那么激动，都把学生吓着了。”一旁过来一位中年男子拍拍钱龙的肩，语气和蔼的说：“现在的社会和过去不能比了，不知道螭很正常，上次我们班还有个学生问我瘟神是仙还是妖。”
“他也太离谱了！”钱龙依旧觉得气不打一处来没“连兽帝都不知道……”
“算了算了，他的父母大概也被长久以来的人类社会同化了，可能他们本身也不知道兽帝，当然就无从教育起孩子了。同学，你父母都是妖吗？”
木离摇头道，“我母亲是妖。”
“半妖吗？钱老师，半妖的孩子那就更与人类没什么不同了，他的父亲是人类，血统本就不纯正，当然指望不上能与纯正的妖怪相媲美。这样的情况还值得你生气吗？半妖，根本就不用费心。”
虽然这个中年男人说话很平和，但木离依然感受到了不一样的气氛，很不舒服，这个妖怪的口气让他觉得别扭。好象隐约透露出什么，像是不屑，更如同鄙视。
这样还能为人师表？他撇撇嘴角想：半妖，那又怎么样？照这种说法，我还是半仙呢！
“喏，给你这些书，回去好好查查什么是螭。既然进了这所学校，就别让其他同类笑话。赶紧恶补一下。”
……
就这样，木离才会边走边查字典翻书本。
“啪”的合上书本，看着不远处高中部一年3班的挂牌，心想，刚才忘了问了，他也想知道，瘟神是妖还是仙？
霍的打开门，数十双雷达似的眼睛齐齐朝他射来。原本有些轰乱的教室一下子安静无声，门口的木离瞬间成为聚光体，站在那里进也不是，走也不是。
小声干咳了一下，木离拎着包袱朝里走去。因为老师还未到，现在只能靠自己了。大致扫了一圈，然后在教室的最后一排看到了空位子。这应该就是钱老师说的预留座位了，没有多想，他提着东西走了过去。
“转校生？”才刚坐下，左手边的邻居递来话语。
木离顺着说话声看过去，一个身着短袖t恤，穿着黑色牛仔裤的少年正盯着自己。友善的表情，端正的模样确实能引起别人的好感，木离没说其他，只点了下头道，“是啊。”
说罢，动手收拾起课本，埋头找了好一阵课表，可怎么都摸不着。正纳闷，隔壁的说话声又传来，“第一堂是语文。”
抬头，致意。“谢谢。”
拿出语文书的木离才直起身，就见探照灯一样的目光持续的聚焦着。不自觉的呆了一下，这些人干嘛老盯着自己？无奈，他弯起嘴角，友好的说：“你们好。”
于是——
“你叫什么？从什么地方转来的？”
“你是什么妖怪？”
“原来的学校是什么样？”
“没什么妖气啊……是半妖吗？”
……
木离被逼问的有些无措，转校生在这里是稀罕物吗？
“都上课了，你们在干什么？赶快坐回位置——”颇有威严的声音插进乱哄哄的包围圈，学生们纷纷作鸟兽散坐回座位。
嗯？这不是刚才在老师办公室的中年男人嘛，他是语文老师？忽然感觉不太愉快，木离蹙了下眉心。
接着翻开课本，稍稍抬头却发现班级里除了自己外全都穿着便服。亏他一大早一本正经的把校服穿上，原来学校根本没规定一定要穿校服啊。
忽然，坐在自己前一位的同学被老师叫了起来，然后开始结结巴巴的朗读课本上的文章。那中年男人好象对此已经习以为常，但是面孔上流露出的明显的不屑让木离的心里泛出厌恶。
这老师是怎么回事？
在接下去的时间里，这样的疑惑愈发被加深。老师上课时的语气，说出的话，甚至做的动作都散发出浓郁的鄙视意味。他是以居高临下的态度俯视学生的，而不是为人师表般和蔼可亲的与学生共勉知识。
这有点过分了。木离撑着脑袋观察语文老师的一举一动，越看越觉得生气，越看越觉得这中年男人不配做老师，哪儿有这么侮辱学生的老师啊。
“不好意思，我有问题。”实在按捺不住，木离终于抬起胳膊。
语文老师回头看向木离，“有什么问题？”
完全忽略他的敷衍态度，木离连站都懒站了，直接坐在位子上说：“请问，您是干什么的？”
卸下和蔼的面
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