南语的妈妈与江慕的妈妈同事多年，同为w市一所重点小学五年级的老师，张舒媛教语文，季穆清教数学兼任班主任。默契搭档的这二十几年里，除了逐渐积累起的默契相投的姐妹感情，两位人母最骄傲的莫过于亲手送这三个孩子去了重点初中。
所有的故事都起于两人面对而坐，用木板隔开的两张办公桌。
江慕五年级时，南语刚从她姥姥家抱回来，就在一墙之隔的幼儿园读中班。而张舒媛这一学期的课程全部被安排在了最后两节，由于幼儿园放学早，张舒媛每次都是趁着下课休息的十分钟快跑把小南语接到这间办公室，然后将她放在高高的办公红木椅上，匆匆去上最后一节课。
江慕每天会在放学铃打下的瞬间，然后第一个出教室门，在季穆清的办公桌前完成作业，他第一次见南语就是在她骑虎难下，面露难色，大大的眼睛噙满眼泪的情况下。
尚只有3岁的南语个子小小，扎着两个四股辫子，穿了一件红色格子裙子，黑色凉鞋。江慕进门时，她双手正紧紧攥着椅子把手，小屁股挨着椅子边缘，胖乎乎的小腿前后踢腾着去够地面，费尽全力地要从椅子上下来。
江慕进进出出这里五年，熟来熟往，从没见过这个陌生的小女孩儿，他在她，好奇的望着她，然后小女孩儿就死撑着手臂，直勾勾地盯着他，不哭不喊，也不惧人。
江慕觉得她生得实在可爱，微等了几秒，还是绕过去抱她下来，等她站定，他蹲下身子，冲她微微的一笑，刚想柔声问她叫什么名字，哪想到小女孩很不礼貌又有些凶狠的一把推开了他。退了步子，低头拘谨地站着，抠着肉肉的手指，抿着嘴唇。
江慕顿时愣住，等反映过来，心里很是生气，总觉得这小女孩即使长得挺惹人爱，可如此骄纵的臭脾气却不讨喜。
见她年纪实在太小，便不和她计较，索性也不理她，打开课本心无旁骛的写作业。
张舒媛下课后都会等在孩子们走后，帮值日生打扫卫生，关窗，锁门。碰到有问题不懂的学生耐心解答自然又会延误不少时间，回去办公室就看到南语小朋友埋着头嗖嗖的掉眼泪，委屈了也不发出任何声音。心里无限愧对这个孩子，赶紧抱在怀里哄，喂水，给糖豆。
好不容易抚慰好小不点儿的情绪后，张舒媛兴冲冲地指着江慕让小南语叫哥哥，可哭花的一张小脸，硬扭着就是不抬头看一眼，手指抠着糖果盒子，闷不出声，哪会叫人。不管张舒媛怎么劝说，怎么哄诱都没有用。
江慕并不是个爱耍酷，时刻板着脸，性格清冷的孩子，他放下笔，欠起身，捏捏南语的脸逗她笑，见她还没有反应，就去拉拉她的手，哪想到会被南语再次狠狠地甩开。江慕当时很尴尬，觉得这个女孩子一定是被太多人宠坏了。
后来回家，江慕在饭桌上充分表达了自己对这个小孩儿的嫌弃之意，季穆清耐心的开导他说，这个妹妹很可爱，她是张阿姨的第二个女儿，只是因为从出生就和姥姥姥爷生活在一起，刚接回来难免会不适应，也对张阿姨和南叔叔感到排斥，而且这里对她来说又是新的城市，新的伙伴，她是因为感到很害怕，才会不理人。她不是没有礼貌，只是在陌生的环境中，抗拒着陌生人，保护自己。江慕点点头，表示理解，却也在心里暗暗决定以后还是要和这个小女孩儿保持距离。
接下来的两个星期，两人每天都会有至少半个小时的单独相处时间，没有家长相陪。偶尔视线交汇，大眼瞪小眼，小南语也会全然无视着错开，互相不搭理。办公室里的老师进进出出，不是去开小组会，就是下班回家去了，一句“小姑娘你好可爱啊”“你叫什么名字啊”“你在等谁呢”“你怎么不说话啊”足以表现亲近之情，奔波生活的人，哪有精力和时间去应付一个性情孤僻的小屁孩。
下午5点之后，南语通常已经肚子很饿了，却能不哭不闹，静静地玩玩具，吃水果软糖，红色，橙色，黄色，绿色，青色，蓝色，紫色，恰是一条彩虹颜色组合，七样果味，一粒接着一粒，没人劝阻，没有节制。
江慕倒也开始欣赏这个小女孩了，张舒媛每每走之前都会弯腰柔声的叮嘱她，在这里等着乖乖听话，不许闹。她却能真的沉浸在自己的世界，不闹腾着找妈妈，也不说一句话。
待到两人关系有实质性缓和是在沉默着相处了三个星期后的一个星期五。由于五年级组开期中总结大会，下班定会在6点之后，南妈妈给南语买了热板栗，只来得及给她剥四颗就急急走了。
南语安安静静吃完，盯着脏兮兮的手指，扭着身子来回张望，桌面哪有毛巾，手纸之类的洁手之物，她只看到离自己稍远的一摞作业本，齐整的累放，白色的封皮整洁干净，便想也不想，踮起脚尖，吃力够去，在最上面擦了擦手心，抹了抹手指，然后收回来看了看，又伸回去重新前后摆动着擦了擦。
江慕盯着她无害无知的小脸，丝毫没有自己干了坏事被当场缉拿的慌张。镇定自若，心无旁骛，突然就笑了，伸长胳膊拿回他的作业本，扫去渣滓，把抓花的表皮用墨水瓶压好，想着也是一个爱干净的孩子，起码没有把脏东西随意抹在衣服上，便没有计较。
等做完卷子再抬头看她，南语已经拿着没有去壳的板栗大口大口的啃，由于外壳坚硬，她吃得格外艰难，还处在什么都
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