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涂小图看着陆之计划表上如此随意的在每月每周计划上都只填了两个字，学习，微微有些汗颜。
“怎么填的这么随意？”
“说到底，这计划表是写给谁看的呢？”男生很快的填好了表格，最后签上名字的时候有些潦草。
“老师啊！”毫不犹豫的回答，然而，也正是点明了问题的所在。
对啊，这是一份计划表，对自己后面几个月的计划表，所以，到底是写给谁看的呢？
“那也不能如此敷衍吧？”
“太麻烦了。”男生伸手拿过女生手中的表格，每一行每一栏写的满满当当，如此认真。“我说，你这是在写作文？”男生打趣道。
女生夺回表格，有些愤然：“怎么就不行了？我写给我自己看的我愿意写这么长怎么了？”
“当然，你愿意怎样就怎样。”
女生拿过男生的表格，视线向下，表格的最后一栏那里填的是“a大。”目光转移到自己的表格上，最后一栏上面“a大”几个字清晰如目，把两张表放在了一起，微笑着交了上去。
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差异其实已经开始出现了，只是，还沉浸在恋爱喜悦中的人，完全感受不到，她还庆幸的觉得，嗯，两个人计划的大学是一样的。
两张放在一起的计划表，一张上面每一栏可以说是敷衍的写了两个字。
另一张，完全相反的，关于细致时间的每一份计划，如此详细，全面。详尽到，从正式开学的三月份开始到高考前的六月，每月该怎样的复习，进步多少，一直到，可以考中理想的大学。
如此符合闫瑛要求的一份计划表，详细，全面，有条理。可是，却像是带着一丝理想主义的天真。
归根到现实，一个是如此敷衍的上交计划表，却照样每次考试年级排行榜从外在前五名开外。
另一个是做好充分的而计划却永远在年级四五十名处徘徊的成绩，偶有发挥超常，到了离他很近的位置，比如说恰好考到了同一个考场，却也是一个考号在前面，另一个幸运的挂上了考场考号的后面几位。
只是，却没有人发现这明显的差异。
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