22、起哄
我把梦告诉了一些要好的同学,可是他们根本就听不进去,笑我说,“你那么大了还做那么小儿科的梦!”
他们总是这样,就喜欢做题,考试,做些他们觉得有意义地事,绝对不会把时间浪费在一个天真的梦境里。
后来有一场语文考试,作文题目是:感情最丰富的动物。同学们都写了他们家的猫啊狗啊,只有我把蝎子写了上去。老师给我的评语是,思维奇特,但不符合实际。我想也是,这也太不符合实际了吧,梦始终都是梦。
讲评作文时,老师提到,“有个同学竟然写了蝎子。”全班哄堂大笑。
“肯定是某某的,他最近做了一个这样的梦,哈哈哈。”
“是入梦太深……”
还有人说道:“蝎子是最毒的。”
“……“起哄了。
“大家别吵了,安静!“老师也有点尴尬,因为她没想到大家会知道是我写的,她以为她没提姓名大家不会想到是我写的。
同学们安静了下来,但还是会有窃窃私语的声音。
老师继续说着:“这虽然不太符合实际,但是有自己的想法是好的,你们不要笑,那篇文章还是写得不错的。”
怎么个不错法,老师没说,我想老师并没有深入读我的文章。
不管别人怎样,我觉得自己喜欢就好!
23、知音
不知道又过了多久,我再次回到那个梦,那个山上,神秘小男孩还在那里。
我问神秘小男孩:“你为什么把这些告诉我?”
“因为你与众不同,因为我对你有一种亲切感。”
“但是你的故事和我一点关系都没有啊,你到底想说什么?“
“你听进去了就和你要关系了!我该说的都说了,该告诉你的也告诉你了。“神秘小男孩用奇异的目光看着我,似乎找到知音一样。
他还说,“我要再度出发了,你要一起吗?他说他要我的帮忙!”
我同意了,究竟什么忙我也没问,我想看看他是怎么回到他那个世界的。
于是我背着他,飞向珠穆朗玛峰。由于我只能往下飞,所以每飞到一个地方,我们都要找一座山登上去再飞下来。因为神秘小男孩擅长登山,所以总是他背我上去,我背他下来。
在此期间,我们赏遍了春夏秋冬月,喝遍了五湖四海水,踏遍了大江南北桥,吹遍了东西南北风,我喜欢上了登山,他喜欢上了飞翔。
过了好多天,我们克服重重困难,再度来到珠穆朗玛峰山脚下。如他所说,那里有冰河,我们打算上前喝点水。这时,我看见他难过的表情,欲哭无泪的感觉,原来,他发现了那条金鱼在那里,冻僵了!
我无法安慰他,只好问他:“你连这个世界的东西都放不下,你能回到你那个世界去吗?”
“你真是命苦!”他这话好像是对金鱼说的,好像是对他自己说的,又好像是对我说的。
在我们互相帮助下,我们又到了那座崩塌的桥跟前,怎么办?桥已经塌了,怎么过去?他叫我背着他飞过去,然后再往上爬。奇怪的是,他从来不对我说谢谢。
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