老师们就跟孩子们发现了新奇的玩具一样，很快投入其中，开始用软件打谱。
这些人的脑海里早已储存了数不清的曲谱，此时只要把相应的五线谱找出来，然后调动各种符号添加进去，完成一份谱子的速度竟然比肖浅还要快。
这就是专业人士的好处，毕竟很多专业知识都是烂熟于心的，欠缺的只是实际的操作能力。
虽然不能使用快捷键的方式来加快速度，但用鼠标点击，还是没有问题的。
一些头脑灵活的、年纪比较年轻的老师，甚至已经自发地开始探索软件的应用了。
实际上西贝柳斯本身就不是什么太难的软件，大多数的操作，几乎就是傻瓜式的水准。
他们很轻易就能从软件中找到需要的符号，然后放置到五线谱上，把脑海里的曲谱转化为成品。
西贝柳斯另一个强大的地方，就在于提供了音源。
在上面制成的谱子，可以立刻给出音效，让人第一时间就知道自己的想法和操作对不对。
不像以前，大家在本子上弄好的曲谱，究竟效果如何，只能凭空想象。想要知道效果，还得去找乐器实地弹奏了之后才行。
碰到不会的乐器，还得专门去找人来弄，麻烦至极。
虽然现在的西贝柳斯还很简朴，没有后世那么多的功能，但已经超出了老师们的想象。
大家用了，都说好。
上音的学生们突然发现，以往尽职尽责的老师们，如今变得十分奇怪。
上完了课之后，走的飞快，有的时候，心中有了疑问都抓不住老师离去的脚步。
而且老师们上课的时候，嘴里时不时地就蹦出来西贝柳斯的名字来。
拜托，大家都知道让·西贝柳斯是了不起的音乐家，但也没到需要重复提及的地步啊。
可怜的学生们，又哪儿知道如今老师们的快乐。
如今但凡是空闲的老师，全都窝在制作室里，把持着电脑，玩的不亦乐乎，无法自拔。
肖浅看在眼里，真是不知道该说什么好了。
区区一个西贝柳斯就让你们这样了，那等flubase出来，他们岂不是要疯掉？
说起cubaeinberg公司了。
这个公司早在1984年就成立了，并且早就在音乐的电子化领域当中活跃。现在很多音乐制作室里用到的设备，其实都是出自这家公司。
只是外界的人，连音乐的作词、作曲都不关心呢，更不要是更加深入的音乐制作设备领域了。
如今公司虽然在业界内部名声不错，但实际上其实还是小作坊的程度，还没有被雅马哈完成收购。
既然如此，等完成了资本的积累，不先下手真是说不过去。
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