下边鼓掌。
“今年，我已经准备好了，弄了几本书，要教他们认两个字，再讲点人生道理，可爱的孩子，辛苦的母亲，在促使我继续做好这项工作。讲完了。”
下面又是一片掌声。
丛巨峰意味深长地说：
“听见没胡，解决家属就业能缓解职工后顾之忧，解决孩子托管能解除家属劳动的后顾之忧。一连串的问题使我悟出一个道理，我们的脑袋就是为每一个家庭着想做点实事。李红妹不当官，甘当阿姨和难干的孩子王，挽救了多少家庭没出事啊。各单位农业基地都要借鉴701厂农业基地办托儿所的经验，把孩子们照顾好，管理好，为争取今年农业大丰收而努力！散会。”
二十三
职工大学开学不久，来自职校的考生因基础低于普通高中，学习大学课程感到很吃力，普遍出现了疲倦、忧郁、精神不振等病态反应，引起了校方高度重视。副校长方宏策想个主意，进行心理辅导吧。
他把这种情况汇报给公司总经理兼校长彭振寰，校长笑了，说：“这样做就对了，我告诉你找谁，丛巨峰夫人田凡是职工医院副院长，她是西医、中医全通啊。你没注意吗？丛巨峰的精力多么充沛？这与田凡这位内助做保健医生有直接关系。”说完大笑起来，接着又说：“告诉她就说我请她，到学校搞个心理治疗。”
总经理发话了，田凡自然爽快答应，在一个周六下午到学校上了一堂心理保健课。当她走上讲台时，全场师生起立鼓掌欢迎。田凡人到中年依然妖娆不减，体健神怡，身轻步跃，是有名的中西医养生专家。
“老师们，同学们：
今天校方举办一次健康心理学讲座，听说同学们当中一些人因为课程负担重，出现了疲倦、忧郁、精神不振等病态反应，我这次讲座就是针对这些问题而准备的。”全场响起了一阵掌声。
“根据同学们的健康状态，看出来主要问题是被学业压住了，造成心理疲劳，今天着重讲心理疲劳吧。
心理疲劳是精神问题。精神问题就得精神解决，在这里讲精神就是意志和毅力。
一要勇敢面对学习压力，给自己输入积极的指令：我是职校的咋的，一样能追上去的。相反，给自己输入消极的指令，认为自己是职校的，水平低呀，泄气了，就会出现学习成绩上不去，还会闹出病来。
再举个例子，当一个人在地震时被埋在建筑废墟中，总想自己不会死，坚持住总会有人救的时候，那就真能逃脱一劫嘛，这是许多地震幸存者的心理经理，你们的事比起死亡威胁差太远了。信心就是力量。
第二，我简单讲一下如何锤炼自己的意志，修善性格的问题。这是医道，是养生范畴内的，对你们有益。注意，掌握住‘从容’二字，乃健康之首。
这是明代养生家吕坤提出来的，他告诫人们‘天地万物之理，皆始于从容，而卒于急促’，又说‘事从容则有余味，人从容则有余年。’
同学们，从容不迫好，急于求成则欲速而不达。从容能镇静，从容可淡定，内心宁静的人，健康长寿。我在年轻的时候，听一位老者讲的八个字至今铭记，即：松静自然，恬澹虚无。如果大家修养到这种程度，身体健康了，智慧提高了，那么学习呀，以至出校后工作，都会从容应对的，我们意志会柔中有刚，刚柔兼得。好吧，就谈到这，你们今后能达到上述要求，我今天算是达到目的了。”
田凡讲完，在一片掌声中走下讲台，全体起立目送这位心理养生专家。
大乔回到宿舍，对同学们说：“田院长讲的第一个问题新鲜，第二个问题本是练武之人应该做到的，可是抓学习没从容下来，今后时刻牢记吧。”
大乔受心理健康课启示，并不断改进学习方法，减少对赵海龙的思念，所有这些都使她又恢复到职校时期优等生的良好状态。
二十四
大乔安下心来，从容应对一切，学习练武并进。二乔夏季就要高考了，她与梁虎鸣订立了高考总复习联盟，定下凡有休息日一同到松花江边按计划复习。
今天，二人照例先练拳，调解身心，达到松静生慧的程度。梁虎鸣说：“你是练武的师傅，真感激不尽啊。”
“别那么说，现在情况变了，你是我文化课的师傅。”
“共同互学互助吧，今天复习哪门课？”
二乔望着川流不息的江水说：“物理学含盖宇宙万物，定义呀，定律呀，从定性到定量，还得进行计算，现在我把它当重点了。”
“重中之重是什么？”
“电场。”
“电荷都知道了，但电场的发现很不平凡。牛顿被万有引力困惑的时候，却有人把万有引力说成是典型的超距作用。牛顿认为这种说法荒唐之极，并说没有一种办怎么能有引力可言呢？
后来法拉第解决了这个问题，认为电荷周围存在由它产生的电场，正是这个电场又使电荷受到了作用力。这不力就出来了吗？”
“你怎么知道这么多呢？”
“我父亲在大学就是学电的。”
“啊，老子有经小子念，受父亲影响了。接着讲讲法拉第吧。”
“法拉第出生于英国的一个铁匠
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