一，光。
光给了我们一个明亮的世界，白天靠阳光，夜晚靠灯光，太阳与电灯为直接光源。光，是从物质的原子中发射出来的横向电磁波。光有很多特性，我们只注意它的亮度和温度，因为这与我们要研究的激光有关。
二，激光。
激光器发射的光速称之激光。
三，激光的用途。
激光的最大特点是瞬间能集中强大的能量，这在与坐的有关，其它特点就省略不谈了。例如，它所具有的亮度比太阳的亮度杭几十亿倍；被照射部分，在不到千分之一秒时间内能产生几千万度的高温。
因此，在制造业多用于金属切割、焊接、打孔等。很多领域都有其用。
四，激光器制备。
关键是材料难求，主要镧系稀土金属短缺，如镱、钕等。
而激光器要根据用余构造各异。”
他举了很多形式，画在画板上。
讨论结束后，郭振兴约上方阵、赵海龙、梁虎鸣去饭店吃饭。乔建成则领着赵天、赵地回家了。
饭桌上，方阵说：“今天讲的都是教科书上公开性的激光知识，说句实话，未透漏一点机密性技术，赵部长，您的设想是什么？”
赵海龙说：“军人搞什么都是为国防建设，我所设想的激光武器，现在如初生婴儿还在摇篮里呢，属个人行为。过去曾经搞过，知道该走什么程序，现在是学着走路，真希望得到你的帮助。”
“具体讲讲吧。”
“我是异想天开，要搞个手电筒式激光枪，大功率的不是我的方向，功率越小越有价值。”
方阵点点头：“明白你的意思，我支持。”两人站起身来，紧握双手。
后来大家都发言，提出了很多建议。
晚上，赵海龙回家与大乔讲了所有一切。
“你是要玩游戏呀，稀土金属十分昂贵，这是个投资风险高的事。”大乔说。
“等设计拿出来后，我当然要向上级请示汇报了。现在有利条件是四个人统一了思想，虎鸣提供材料，方阵搞设计，郭振兴能采购其余元件与材料，试验费用不会太长。”
大乔长吁一口气：“吉林炼化成了你的实验场了。”
六十二
赵海龙辅导两个孩子高考总复习开始了。
大乔说：“年节过了，我要上班，你爸要回部队，高考复习从今天动起来吧。第一件事编个复习计划，对不？”
赵天说：“这几天你们忙应酬，我们编计划，你们看看科学不？”
赵海龙说：“有个观点先讲一下，中国的天书《三字经》里面的‘头悬梁，锥刺股’和‘彼不教，自勤苦’这两句是讲汉朝孙敬和战国时代苏秦刻苦学习的，你俩说过时没有？”
赵地说：“当然没过时，这是勤学苦读的一种毅力，但没有科学的学习方法，仅凭毅力是考不上大学的。”
“毅力和方法是统一的，什么叫毅力？它是大脑所产生的志向，是坚定而不动摇的精神力量，精神可以开拓学习方法，讲这些不仅仅为当前，也为你们的未来。”
大乔说：“天道酬勤，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这些是小学生都能背下来的，遗憾呀，在一些人眼里太乏力了。海龙，这一页揭过去吧，讲讲你的辅导思路吧。”
赵海龙拿着很厚的一个笔记本说：“这是经过整理的笔记本，相当一本书了，是大连一中的老教师辅导手稿，我从中选出三个有关生理学方面的问题推荐给你们。即，一，大脑的功能；二，记忆与遗忘；三，良好记忆品质的培养。
先讲第一个大问题，大脑的功能。注意，对赵家来说十分重要，因为我们既学文又习武。大脑是人的最高统帅，由两个半球组成，称为左脑和右脑。70年代以前，右脑是个被人忽视的领域，因为左脑受了损伤，人就丧失说话的能力。而右脑受到损伤，表面上变化不大，但仔细看呢，有点笨了。”
赵天说：“左右脑各主管人体哪个区域？”
“你提的正是大脑功能的核心问题。左脑主管语言、概念、分析、判断、计算等等。右脑主管想象、形象、空间感、直观的东西，记忆的，情感方面的，体音美等。用一句话说，左脑管抽象，右脑管形象。注意，还有一点非常重要：在肢体分工上，以人体中垂线为轴，左脑管右侧身子，右脑管左侧身子，分工十分明确。”
“爸，这些对高考有什么关系呢？”赵地问。
“高考算什么，只要你活着，大脑就控制一切，往下听就明白了。
第二个大问题，记忆与遗忘。
观察一个人的智力，通常以‘四力’为标准，即记忆力、判断力、想象力、创造力这四个方面。记忆力是大脑的第一功能，如果一个人失去了记忆力，便成痴呆了，不要认为这是老年病，一个人在二十多岁有些大脑神经细胞便开始衰老，因此巩固和提高记忆力是全人类的重要课题。”
“爸，听起来这么可怕呀，怎么办呢？”赵地说。
“越怕越有鬼，第三个问题再讲吧。下面讲遗忘，遗忘是对记过的事物回忆不起来，或者回忆起来的是错误的，什么原因呢？一种说法是衰退说，即记的不实、不深刻，这叫记忆痕迹太浅；一种说法是干扰说，由于外来干扰刺激而遗忘，干扰消失了就恢复了；第三种说法是有意识遗忘，这是积极的遗忘。注意，遗忘最重要的特
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