“算了，叫下一个学生吧。”圭太松开了辅导员，平复了一下自己的情绪。
“是！”辅导员知道圭太的脾气，也就不多说话了。
圭太将桌子重新摆好，暗道：“臭小子，你以为我后面没看出来那个黑岛是你的影分身变的吗？要知道黑岛这家伙可是我一手带起来的！”
“你好！老师！”
只见小李一身正步从门口走了进来。
“忍者学校六年级a班，李洛克！”辅导员将资料翻开了一页，确认学生本人以及信息。
“是！”
“你的忍术考试的内容是……”辅导员正要往下说下去，结果又被圭太十三打断了。
“李洛克，我问你，你会忍术或者幻术吗？”圭太严肃地问道。
“这个……”小李也是很为难，想不到最后还得直面这个问题。
“很难回答吗？要成为忍者，首先要有身为忍者的觉悟！上课时我是怎么教导你们的！”
“是的，老师，我不会忍术或者幻术，但是我会体术！”小李听了圭太老师的话后，坚持自己的信念，大声回答道。
“那么，你认为只会体术，不会忍术的忍者还能算是忍者吗？”圭太原本低沉的脸轻轻抬起，目光盯上了小李的眼睛。
“这……”小李攥紧了拳头，在原地一动不动，而圭太十三也是一直盯着小李，等待他的回答。突然——
“老师，我想证明！即便是不会忍术、不会幻术、也能成为一名优秀的忍者，这是我生命的全部！我愿意用一生去证明自己是正确的！”小李此时冲破了心里的桎梏，坚定的眼神让他有足够的勇气去面对圭太老师的直视！
“嗦嘎，这就是你的回答吗？”圭太看着此时的小李，突然仿佛是看见了多年前还是中忍的迈特凯，当时大家都认为忍术用不好，仅凭惊人的体术让凯升上中忍已经是奇迹了！可是万万没有想到，如今的凯已经成为了上忍，还不是那种特别上忍，不得不说那是一个让人钦佩的后辈。“还真是很像啊！”
“是的，老师！这就是我的最后回答！希望您能成全！！！”小李弯下九十度的腰，咬着牙最后说道。
“起来吧……”圭太老师将小李扶了起来。
“老师……这是……”小李此时心中依旧是对结果担心不已。
“记住！虽然你在我这儿的战斗已经结束了！但是身为木叶忍者的你，还得和生活以及命运继续战斗下去！你的战斗还未结束！”圭太十三将手放到了小李的肩膀上，意味深长地对小李说道。
“圭太老师，这么说……我……”小李眼泪已经充满了眼眶。
“没错！祝贺你成为一名忍者了！要继续加油哦！”圭太十三给了小李一个鼓励的笑容。
“不会吧？前辈原来会笑啊！”辅导员一旁惊讶地想道。
最后，小李拿着护额走向了通往忍者世界的大门。
“是否又是一头木叶的野兽呢？还真是期待啊……”
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（章后留言区）
对于一些大家在书评区提到的问题，以后我会在每章后给出说明。并且说明一下，这本书中给出的一些描述，是我对火影中剧情冲突以及岸本齐史未给出解释的“坑”的个人理解，不代表火影漫画的官方解释——虽说最后还会参考一下官方剧情给出的数据。另外本书为同人文，但大多时候不会走剧情路线，可能会穿插一些剧情来告诉读者时间线流动的位置。
此次回答的问题（1）：
关于火影忍者中鸣人学会影分身之术的时间？
作者在这本同人里给出的理解:
火影漫画中提到鸣人是在封印之书上学到的多重影分身之术，而后剧情中卡卡西也提到过一些关于利用影分身来获取经验的理解，之后并没有给出太多解释。
随后，在岸本齐史提笔创作的火影剧情电影《火影忍者剧场版t》中，有提到关于鸣人在小时候用到不完全版的影分身之术的细节。
因此在书中用到这个部分的剧情时就有了冲突。
于是，作者在本书的第一卷第二十四章的内容中加上了自己的理解，将这影分身的术划分为两种忍术，即【影分身之术】和【多重影分身之术】，默认鸣人之前使用的是不完全版的【影分身之术】，而鸣人能够真正正常使用并学会使用影分身，是在偷封印之书时学会的【多重影分身之术】，尽管鸣人一直说是影分身之术可以认为是鸣人一直嘴误（尽管黑鸣人君吧！），毕竟鸣人上了六年学校都是把“查克拉”叫做“查多拉”的。
此次问题解释到此，若持不同意见的，敬请谅解。欢迎大家有不理解的地方继续在书评区留言，原谅作者没法在app上回复，只能先靠这种办法了。
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