实际上就李好他们已经生产出来的飞剪船，跑南洋和南亚一点问题都没，再远点也没关系。要知道后世那些西方人开启大航海的时代的时候，他们用的船并不比飞剪船好多少。
但是飞剪船的吨位太少，这远远不够李好策划的需求。李好更想自己的船队吨位更大一点，更稳一点来一次环球远洋，让大唐人的脚步能走入更远的地方。
更重要的是，李好希望这些远洋船队给大唐带来丰厚的报酬，让东方这边的人认识到大海上有着各种财富，开拓大唐人走上大海的梦想，然后奠定东方在海运上面的霸主之位。
以后无论时代如何发展，只要尝到了从大海索取能获得丰厚的报酬的甜头后，东方这边在海上就能走的更远。其他各处怎么新兴，终究也没办法把大唐拉入更落后的地步去。
“我们最早出产的一艘宝船在近海已经试航过几次了，效果不错，一些地方已经修正过。要想看到这些宝船的真正承受能力，还是需要远洋一次验证一番。”
在这边负责海船开发技术的学生叫赵谦，这是李好后来收养的那批孤儿中，优秀的一个。因为从小在江河边长大，赵谦对船这东西有着天然的兴趣，他在船只方面的研究也非常深。
被李好收养后，让赵谦学到了更多的技术，他对造船方面的东西就掌握的更深。当然，赵谦除了这个，其他方面也不错，要不然李好也不会让他过来这边负责这边的船厂。
除了赵谦，李好还有好几个学生在这边工作，他们有着各自负责的领域。而这次李好又带了几个学生过来，就是让他们在这边实习锻炼一段时间，然后再看各自的能力分配。
“嗯，到时远洋的时候，你们中要派人跟着过去。这是一条可能会很有风险的旅途，所以你们一定要想好，远洋的时候财物损失了没什么关系，但是人一定要好好的活下去。”
李好看着自己的学生，忍不住又叮嘱了一番。随后的远洋这种事情，李好不一定会过来给他们送行，一些事情他肯定要交代好。
“你们都是我优秀的学生，每一个都比那些财物重要。财物丢了，只要人还在，我们随时都能挣了回来，但是人命却挣不回来。另外去了各地后，周围的环境动植物收集也不能放下，能收集的尽量收集一些过来。”
这次的聊天并没什么上下级之分，只有老师和学生的一些建议交流。李好虽然没有自己乘船远洋过，但是他来自后世，对周围的地理情况大致还是知道一些。加上系统提供的地图，他知道的比自己的学生还是要多不少。
“还有，你们有意中人的赶紧给我结婚把婚宴办了，有什么需要可以跟账房提下，你们结婚的钱财账房都帮你们出了。没有找到意中人的，需要老师我帮忙的也记得把要求提了。”
“你们师娘认识不少优秀少女，如果你们愿意，到时让她们给你们介绍。你们大部分都是孤儿，老师就是你们的父母，这件事情你们都不要不好意思。”
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