李峰犹豫着，是让生活老师们给学生增加一些定力培养，还是举办一些跟定力有关的活动与比赛。
“或者说，全套一起上。”
李峰心中有了主意。
让生活老师们给学生们增加一些定力方面的培养，尤其是那些定力明显较差的。这之外，还可以举办一些相关的活动和比赛。
多管齐下，肯定能让学校的学生们在定力方面有个不错的提升。
按李峰估计，只要安排合理，恐怕一两个月就能看到点成效。三四个月之后，这里收预定刷卡的学生起码得减半，因为需求量大幅度减少了。
再仔细盘算了一番，确定没什么问题之后，李峰正式决定下来。
随后，便是联系学校的负责人，让他把这事给安排下去。
李峰特意交代这事不能太急，慢慢再把各种各种活动和比赛推出去。
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