上课的会场在离海风家七八公里的地方。
他们两个人出门以后就很有默契地一起朝地铁的方向走去。
坐了五站地铁，晴天带着海风一起去会场旁边的酒店接斯蒂芬老师。斯蒂芬老师六十五岁左右的样子，发须皆白，红润的脸，圆圆的大肚子。虽然在他眼神里有着藏不住的洞察力，但整个人看起来亲切温和。
海风没想到晴天嘴里说的那个灵智无双，文字诗意的大师居然就是眼前这个普通的外国老人。
海风英语不好，只和老人简单的打了个招呼。
晴天英文流利，和她的斯蒂芬老师谈笑甚欢。
海风听不懂他们在说什么，整个人就变得有些迷糊，这是他一惯的本能反应。
到了会场没多久，上课时间就到了。
现场给斯蒂芬老师安排了翻译，上课的时候斯蒂芬老师说一句，翻译即时翻译一句。
也就是说，同样的内容用中英文重复说两遍。
讲的内容海风也听不太明白。
“当你生命中的冥王星时刻开始演绎时，无意识头脑会变成显意识化，你开始准备好去处理你之前没有处理的议题，你已经足够有力量去面对过去无法面对的问题……”
“创伤的本质是非常善于重复。疯狂重复的去做同一件事情，却期待不同的结果。”
“每一个人都拥有第四宫位，换句话说，我们每一个人都在某种程度上对“家”有着需求。我们都全然地需要一系列令我们感觉安全、无需猜忌的社会关系，这一切并不局限于血亲关系。重要的是一处根源、一个安全的避风港、一个可以让我们放松下来的地方……”
海风是想好好听课的，这个老师讲的内容他觉得听起来都很有道理，他有兴趣。
只是，这现场不停的中英文切换，再加上斯蒂芬老师说话的声音非常低沉舒缓，还有会场里上课的人们聚集在一起散发出来的冬烘味……
这里的冬烘味指的是冬天烘烤东西的味道。会场开着空调，门窗紧闭，大家又穿着厚衣服，于是就有多余的热气把人们身上的味道烘逼出来，飘散到空中，混合在一起，形成的一股强大的使人昏昏欲睡的特殊能量。
海风撑了一会，最后眼皮再也没法张开了。
他睡着了。
晴天就坐在他旁边，正在认真投入腰背挺直的听着课。等她转过头发现海风睡着的时候，海风嘴角流出的口水都要干了。
休息时间到了，海风没醒。
在位子上坐了一个小时，又吸收了大量的信息，大家都有点头晕脑胀，纷纷起身出去走动。
何况会场门口的桌子上还摆放着丰盛的主办方精心准备的各种茶点和水果。
在海风附近的人在海风身边走过时，都回过头看他。
下课了还睡，确实太显眼了。
有人忍不住说：“哟，睡得挺香。”
也有人说：“哇，斯蒂芬老师的课都睡啊？！”
虽然大家的神态和语言并没有恶意，晴天还是笑着替海风辩解了一句：“睡觉时的脑电波更容易接收信息呢！”
大家笑着离开。
休息十五分钟后，大家又纷纷回到会场。
海风姿式不变，仍然一动不动地睡着。
大家又笑眯眯的走过海风身边，回自己位子坐下。
又过了一个多小时，下午的课程结束了。
晴天拉着海风坐在第一排，海风就在老师的眼皮子底下睡了全程。有好几次，斯蒂芬的眼神掠过海风时，他的表情就会变得非常困惑。
“是不是我今天的课讲得不好啊？”
这天下午的课程，斯蒂芬老师越讲越卖力，做了好几次夸张的动作来表达他要讲的情境。
大家被逗得哈哈笑，现场气氛热烈。
晴天一定没想到，带海风来一起听课，居然还会有这种效果！
晴天另一边坐的是这次课程的记录员小孟。她面前摆着一台笔记本，一边听课一边记录。
小孟是个新手。
课程结束时，小孟很沮丧的对晴天说：“有好几个地方没记下来！”
晴天把自己的纸质笔记本递给她，说：“这是我记下来的，你看一看能不能补全。”
小孟接过晴天手写的笔记本，看到上面记录的内容条理清晰，笔迹娟秀大方，忍不住赞叹：“这是学霸的笔记啊！”
小孟继续翻看着，找到了自己要的内容。
“呀，都有都有，太好了。”
晴天淡然地笑，内心毫无波澜。这样的表扬和赞叹对她来说太稀松平常。
来上课的人有许多都是斯蒂芬老师的粉丝，很多人下课了就直接拿着斯蒂芬老师过去出版的书上去找老师签名合照。
小孟补全记录，离开了。
工作人员开始拆除现场的投影仪和音响了。
有人陆陆续续离开，门大大的打开着，会场的温度直线下降，不再适合睡觉。
海风醒了。
“下课了？”
海风不敢相信，一觉醒来就不用上课啦！
那餐点呢？
晴天从抽屉里拿出一堆好吃的推到海风面前。这些都是她刚才特意给海风留的。
海风知恩图报：“调查问卷呢？我给你填十份！”
晴天拿了一份问卷给海风。
睡了几乎整个课程，还能填出什么有质量的调查问卷。呵呵。
海风一边填着问卷，一边吃着东西。
晴天感慨的说：“我突然想到昨天看到的一篇文章。文章标题叫
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