“就这么简单？”
看着杨文瑾一副打完收工的样子，我不禁发出了疑问。偶像们分成了三个队伍，这只是其中的一个而已，如果杨文瑾的目的是消灭这些色霾的话，那么还有两个队的呢？
“你为啥不问我在做什么呢？”杨文瑾反问。
“能猜出个大概。”我说道：“你不是在消灭这些色霾吗……”
话一出口，我脑中似乎有灵光一闪。
我记得老师教过，看问题不能只看表面的，要去探寻事情的内在，这样一来你们做阅读题的时候，才能抓住作者的意思，从而得分。
虽然立刻就被有学生用“作者亲自做自己的文章的阅读题仅得五分”的新闻打了脸，但是那个语文老师不急不躁地告诉学生：“你们现在这样想也是没错的，但以后走出社会参加工作的话，领导讲的话，肯定是要像做题那样去揣摩意思然后分析他真正想说的话的，然后，在一些可能的答案里，排除错误的答案，跟阅读题其实是一个意思。”
有一半的学生震惊并且信服，还有一半学生为了不服而不服。
杨文瑾这样做，肯定不单单只是为了清除色霾。如果是为了清除色霾的话，那么外面的观众，甚至路人，这种东西应该是存在于所有人身上的，只是多少的区别。
杨文瑾神秘兮兮地看着我的反应，怎么感觉在她看来，观察我的反应像是一件有意思的事情似的？
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