双方道别之后，拜伦回到现实中。
起床洗澡，吃了早饭，去办公室准备上课。
结果一进门，就发现有三个学生，在自己的桌子前站着。
拜伦坐下之后随口问：
“你们有什么事情吗？”
一个高个子的女生说：
“老师，我们的考试成绩是多少？及格了吗？”
拜伦打开抽屉，拿出考试的成绩单，查了一下说：
“抱歉，你们三个这次是不及格，你们最近玩的有点太过火了……”
一个矮个子男生马上非常夸张的说：
“上次考试的试卷太难了……”
拜伦微微摇头说：
“其实不算难的，三角函数你们可以不会。
“常见几何体的面积和体积，最起码要会算吧？
“只要把这个学会了，基本能拿到c及格了。”
最后一个有点胖的女生大声说：
“不，还是太难了，我学不会数学的，这种数学考试，就是歧视不擅长数学的学生！”
“歧视不擅长数学的学生？”
拜伦愣住了，还有这种操作？
拜伦非常无奈，但是对方是学生，只能耐心的解释说：
“这不是歧视，考试是为了检查你们掌握的知识。
“帮助你们发现不擅长的东西，然后去弥补……”
这个女生马上反驳说：
“不，这就是歧视，我们不擅长数学，你们按照数学考试成绩，把我们列为abcd中最低的等级，这不是歧视是什么！”
拜伦马上说：
“你们不能这么说，大家都有不擅长和擅长的课程，也有擅长的课程。
“你可能不擅长数学，但是有可能擅长历史，文学创作……”
这边的男生打断了拜伦：
“不，我既不擅长数学，也不擅长历史，我什么课程都不擅长，我不擅长学习！
“但是学校按照学习成绩，把人分成四个等级，这是赤裸裸的歧视！
“我现在开始怀疑，我们是否真的生活在文明世界里！”
拜伦欲言又止，作为一个杠精，竟然有种无从下口的感觉，因为对方这杠抬的完全没有章法.
于是拜伦决定把问题抛回去：
“那如果你是校长，你会怎么对待考试，怎么评估学生的学习成果？”
男生理直气壮的说：
“取消考试!不再评估成绩！”
拜伦马上追问：
“那你们上大学的时候怎么办？不还是要考试吗？”
男生继续说：
“大学按照考试成绩录取，也是在歧视不擅长考试的学生！”
拜伦继续追问：
“不按照考试成绩录取，那按照什么录取？”
男生一是语塞：
“这个……这是你们老师应该考虑的事情……”
拜伦微笑着说：
“老师的决定，就是按照成绩录取……”
男生立刻大声说：
“你这还是在歧视成绩不好的学生，歧视不擅长学习的学生！”
拜伦翻了翻白眼说：
“如果按照成绩录取学生，是歧视不擅长学习的学生的话，那我就是歧视了！
“那全世界的老师，所有的学校，都是和我一样，在歧视成绩不好的学生了！”
略胖的女生立刻大声说：
“老师你果然歧视我们！公然歧视学生！”
高个女生拉着同伴说：
“不说了，我们走，去找我姐姐……”
三个学生义愤填膺的离开了办公室。
拜伦准备继续工作，发现办公室里面一片寂静，下意识的环顾四周，发现所有的老师都在看自己。
一个平时关系略微好一点的男老师，走到了拜伦身边说：
“你疯了吗？你怎么能说出那种事话？”
拜伦一脸惊愕：
“难道你支持这些笨蛋的观点吗？”
男老师马上摇头说：
“不，我的意思是，你怎么能把歧视这两个字说出来呢！
“这种事情是打死也不能承认的，万一她们把事情捅给媒体怎么办！”
拜伦陡然反应过来，要说在这个社会上，什么事情绝对不能做，那一定是政治不正确。
而歧视就是其中之一……
自己本来本能的不想说出类似的话，但是最后被三个学生的诡异逻辑气着了，忍不住怼了那么两句。
但是千不该，万不该，不该用任何方式，承认自己歧视任何人。
哪怕对方真的是个无可救药的垃圾，
歧视可以做，但是绝对不能说。
拜伦经过短暂的愣神之后，回头问什么的男老师：
“那你说我现在应该怎么办？”
男老师稍作迟疑：
“要不找校长，召集数学老师们开个会，把题目难度再降低一点，保证所有人都及格就行了……”
拜伦张了张嘴，拿出一沓试卷，扑在桌子上：
“你觉得这玩意儿还能怎么简单？一个高中生，长方形的面积都不会算怎么能行？”
男老师也是一脸的纠结，盯着试卷看了一会儿：
“你不如，把这些选择题，把正确答案和错误答案，拉开明显的差距，比如说，错误的多加几个零……”
拜伦摇头叹息说：
“实际上再很多题目上，我已经在这么做了，但是，还是有很多人选错……”
男老师一脸的惊讶，然后说：
“那你把错误答案，改成……改成……不是数字的东西，比如达尔文、罗斯福、斯大林，只留下正确答案是面积数字……
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