李毅笑道：“我又不分管教育工作，去你们学校考察，那不是乱套了吗？”
梁东道：“李省长，您以前当过教育部的副部长啊，您对教育工作，一定有自己的独到见解，要是能来我们学校，给我们讲讲课，我们会受益非浅的。”
李毅道：“再说吧，再说吧。”
梁东起身离开。
李毅思索之后，把省残联的冯军同志找了过来。
“冯军同志，省里的特教中专，办得怎么样？”李毅开门见山的问。
冯军道：“李省长，特教中专的前身，是八十年代成立的省残疾人职业培训中心，九十年代，中心更名为省残疾人中等职业技术学校，新世纪之初，经省人民政府批准，成立湖南省特教中专学校，系我省惟一所隶属省残联直接主管的残疾人职业中专学校。在省委省政府的高度重视和社会各界的大力支持下，学校在短短几年里实现了跨越式的发展。学校现有在岗教职工60人，专职教师30人。学校开设有社区服务、服装设计与制作、计算机应用、工艺美术、美术绘画、美术设计等专业。”
李毅道：“冯军同志，你对特教中专很熟悉嘛！”
冯军道：“能不熟悉吗？这所学校，是我们残联最重要的一项工作。”
李毅道：“咱们省里，有了特教中专，有没有这类大学？”
冯军道：“那就没有了。国内这类大学都很少。如果学生们有需要的话，就只能到外地去求学。”
李毅道：“但对他们来说，外出求学，难于上青天。”
冯军道：“是的啊。这就限制了他们的发展。这也是没有办法的事情。”
李毅问道：“有上大学需求的这类学生，多吗？”
冯军道：“李省长，一般来说，家里有残障孩子的，都会比较困难，因为在治疗和医费药方面，已经多多的付出了。所以，一般这种家庭，是很难供他们上大学的，就算家里条件许可，孩子们的自身情况，身体上的、心理上的，也很少有人能坚持到读完大学的。”
李毅道：“但他们比正常人更需要专业知识，也更需要学校这种团体性的社会活动场所！”
冯军道：“是的，这是肯定的，但我们省里的条件，还不允许办一所特教大学。”
李毅道：“我有一个想法，不知道能不能实现？”
冯军道：“请指示。”
李毅道：“在特教中专里面，能不能增办大专班？中专或高中毕业的残障学生，就可以到这个大专班深造学习。”
冯军道：“这也不失为一个解决问题的办法。可是，李省长，我个人以为，解决残疾人问题，教育只是一个方面，更重要的是，给他们提供相应的就业岗位。这才是最难最难的。现在我省的残疾人就业，不容乐观。一年到头，安排不出几个人。”
李毅道：“但要解决他们就业难的问题，首先就要解决他们职业技能的问题！没有一技之长，他们如何去就业？”
冯军道：“当然了，拥有更高的学历和更高的技术，能增加他们就业的机会。我拥护和赞同创办大专班。”
李毅道：“这个问题，我只是有这个想法，具体实施情况，还有待考察和论证。这样吧，冯军同志，明天，你陪我去一趟特教中专，进行考察调研。”r1152
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