“良心高性，先生谬赞了，小子不过狂妄自大罢了。”木唤道。
“哈哈哈，”张教谕笑道，“少年人，是该狂妄些！我若是能像你一样写出那等诗句，我可比你还要狂呢，哈哈哈。”
郑侠撇了撇嘴，没说话。但他侧对着张教谕，后者似乎没看见。
张教谕道：“两位何不继续辩论？我就在旁边听上一听，如何？”
“是。”木唤道。说完，他看了看郑侠。但郑侠脸色不太好，好像有点生闷气的样子。
“郑小郎，我们刚才……说到哪了？”木唤试探着问道。
“我不记得了！”郑侠道。
“你们说完了天人相分，制天命而用之，”张教谕道，“下面，不如说说这化性起伪吧？”
只见张教谕笑眯眯地走了进来，寻了一张凳子，坐了下来。
木唤微微抬头，看了看门外的天。
能够让学生自由交流的老师，应该……不，绝对是一个好的老师！
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