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第三节课，这节课是语文课，语文老师是班主任，她提起了校运动会的事。
班主任：“今天上课我先给大家通知一件事，春季运动会马上就要来临，今年的校运动会定于4月6—7号，按学校贯彻实施健身计划，推进阳光体育活动的开展，活跃校园体育文化生活，增强学生体质健康的指示精神，要求学生们积极参加。”
说完，班主任拿起比赛项目表，“这次春季运动会的比赛项目有：学生男子：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，100米栏200米栏4x100米接力4x200米接力4x400米接力，跳高，跳远，sān_jí跳，远铅球（5。26kg）五项全能（100米、跳高、铅球、跳远、1500米）2。学生女子：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，100米栏200米栏4x100米接力。”
班主任又说道：“报名表我会放到体育委员那，希望大家能积极参加。”
班主任放下表格后打开语文书，“请同学们打开语文书的第67页，今天这堂课我们要学习古诗《登鹳雀楼》，与文言文。”
“下面请一名同学来朗诵古诗，有谁愿意朗读？”本主任话说完，几名学生积极的举起手。
“好，王安顺你来朗读。”班主任点到一名成绩还不错的男生。
男生站了起来，“《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。”
他的个子有点矮，声音却很洪亮。
班主任很满意的点点头，“嗯，顺畅而有力~朗诵的非常不错！坐下吧。下面再请一名同学来朗读，就林倾城同学你吧。”
突然被点到名我有些惊讶我站了起来，心想：这首诗描写的是北国河山的磅礴气势和壮丽景象，所以朗诵这篇诗需要有点气势不能女子气。
我压低嗓子，“《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。”
粗狂而有气势的声音从我嘴里传出，惹得班主任一阵鼓掌，“林倾城同学声音很洪亮，节奏抑扬顿挫把握的非常好，很不错，林同学你懂这首诗的意思吗？”
考我？简单。“白日依山尽的意思是：太阳挨着山峦慢慢地沉落，
黄河入海流。——黄河朝着大海滔滔地奔流。
欲穷千里目，——要想看见千里之外的风光，
更上一层楼。——那就得要再登上一层高楼。
首诗的亮点在于‘欲穷千里目，更上一层楼’。这两句诗蕴含着‘只有站得高才能望的远’的人生哲理，表达了诗人对于祖国大好河山的热爱之情。
诗的前两句描绘了夕阳傍着青山缓缓落下和黄河奔涌着流入大海的景象，气势磅礴，景观壮美，给人心旷神怡，心胸开阔的感觉。”
班主任很满意的点点头，“林同学解释的一点都没错，这首诗描绘了当时的北国壮丽景象，其深意是告诉我们‘只有站得高才能望的远’的人生哲理，林同学坐下吧。”
宫茉莉的神色有些阴翳…
“下面我们学习一篇文言文，这篇文言文是取自于《山海经》里面的精卫填海，我先给大家朗读一遍。又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：‘精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。”
班主任朗读完放下书，看向全班同学“有那位同学朗读这篇文言文？”
全班同学大眼瞪小眼，过了好半天一名同学慢慢吞吞地举起手，班主任赞扬道：“很好”。
“又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：‘精卫，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。”
那名同学断断续续地读完，班主任赞美了一声问道：“这名同学你知道这篇文章的意思吗？”
那名同学紧张的咽下一口水摇摇头，班主任看向全班同学“有谁知道这篇文章的意思？”，全班同学都把头低着没有人举手。
班主任安慰道：“说错了也没有关系，有没有人愿意大胆的翻译一下？”，同学们把头压得更低。
班主任突然高声道：“那既然没有人愿意翻译…我就点名吧。”话音刚落，我清楚地看见几名同学身体颤抖了几下。
“那就林倾城同学吧。”班主任说道。为什么又是我？还嫌我不够低调啊…
我不乐意地站起来，翻译道：“这篇文言文的意思是：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。”
我翻译完，班主任看我像看到宝藏两眼发光，“林同学翻译的非常好，大家要多向她学习，林同学在c市成绩一直很优异，大家在学习上有什么不懂的问题可以问她。”
看来以后清净的日子是没有了——
下课后，同学
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