王金国之所以也来捧李玄玑的场，跟邻居没关系。
主要还是因为他是负责学工办工作的。
每年学校应届毕业生的就业问题，可是让他掉了不少头发，这关系他的升迁考核以及校领导对他的评价观感。
李玄玑这堂试讲课非常具有实际价值，原本只是过来打酱油对专业方面并不是十分了解的王金国却不知不觉听得津津有味。
无论是于公于私，都应该问一问这个他比较关心的问题。
李玄玑只抬头看了一眼表示感谢，便收回了目光。
这个问题问的相当到位，因为正好引申出了李玄玑此次试讲课程的主体内容。
李玄玑开始进入正题，如数家珍般地道：“ps，公认最优秀的平面设计软件，应用范围最广，无论你从事哪一种设计方向的职业，基本上都会用到这个软件。”
“学会之后最差最差，你也能去影楼帮人dr，全称coreldraw，专业矢量平面设计软件。专业方面的运用场景为ci设计，也就是企业形象设计。普通场景就多了，比如只要是打印店，都会用到这个软件进行设计排版。”
“所以即便你毕业之后实在找不到工作，只要会这个，也能自己开个打印店。”
“3dmax，这个应该不用我废话了，干设计这一行的基本上都知道。”
“如果你是一位3dmax高手，在家也能工作，帮人出一张效果图的报酬一般在300-800之间。如果是建筑场景漫游动画，那是按秒算钱的，目前市价基本上300-1000/秒。”
“autocad，制图必备软件，应用范围极为广泛。无论是你是从事建筑设计的，还是室内装饰装潢，或者土木工程施工以及工业产品设计，都需要用到这个软件。”
“学会这个软件后，毕业后一开始可以给那些设计师或者建筑师当助理，分担他们繁琐的制图工作。”
“当然，如果上面四款软件你都会的话，那选择面就宽多了，根本不愁找不到工作！”
“那么接下来，为了给同学们一个直观的认识，我把我以前用这些软件做过的一些项目图纸用展示给大家看……”
“这第一张图，大家应该很熟悉，就是本市的万联商城，我曾有幸参与了这个项目的设计，接下来这几页，是万联商城的施工制图……”
随着李玄玑将打开，投影仪上展现出一幅幅精美且专业严谨的各种制图，场下所有人不由自主地发出一阵又一阵的惊叹。
同时，场下学生们的目光逐渐变得明亮起来，心中的那些迷茫和困惑，逐渐被希望和憧憬取代。
师范学院设计方向的这些学生，上了几年大学，很多人都不知道自己学了啥，也不知道将来毕业到底应该干啥，更不知道自己将来又能干啥。
难不成毕业后去中小学当美术老师？
可问题是，中小学美术老师也不要他们。
因为美术学院有专门的美术学专业，其中还细分了美术教育学专业，专门对口中小学美术老师。
或者去设计院、建筑设计公司、平面广告公司？
也不成。
在一个已经极度内卷的行当中，你一个刚升二本的师范院校毕业的学生，跑去跟人家专业设计名牌院校的毕业生抢饭碗，能抢得过么？
即便抢得过，人家公司一看你是师范院校毕业的，首先就会用有色眼镜看你。
咱们找的是设计师，不是老师啊！
所以这就很尴尬，也很无奈。
但今天，李玄玑给他们指明了一条康庄大道！
而且还列举了一些就业方向！
甚至如何走上这条大道也进行了说明——并不难，抱着教程啃几个月就行了！
这如何不能让人惊喜，如何不让人庆幸？
于是，在李玄玑展示完毕之后，全场先是沉寂了几秒，然后突然便爆发出热烈的掌声起来。
不光学生们，连老师们也似乎受到了感染跟着鼓起掌来。
全场掌声雷动！
唯二没有鼓掌的两人，一个是刘院长，一个是姜院长。
刘院长就不提了，那是必然的。
而姜院长，此刻正扶额苦叹。
竟然拿以前在省院做过的项目图纸到这里应聘，难道你不知道这是降维打击么？
咱是该哭还是该笑？
金子到哪都能发光啊！
看这样子，怕是留不住这小子了，得改变原定计划，重新想个对策才行！
就在这时，场下有学生喊道：“李老师，留下来！”
“对，太牛逼了！让李老师留下来教我们！”
“试讲第一，公认！没说的！”
见李玄玑在台上摊了摊手，似乎是示意这事可不是他自己能说的算。
于是学生们便改换了喊话内容，而且越来越多人加入进去后，最后就只变成了两个字。
“留下！”
“留下！”
“留下！”
眼看事态已然失控，刘长宽刘院长不得不站起身，猛地拍了几下桌子怒道：“干什么！造反啊你们！”
然而就在全场声浪被刘院长刚刚喝止时，主持试讲工作的某个李玄玑高中学妹女老师便在下一秒硬梆梆地来了一句：“时间到，李老师的试讲结束！”
“哦！”
全场再次欢声雷动！
这下刘院长可管不了学生们了。
李玄玑是最后一名试讲老师，试讲结束就代表着放学了。
既然放学了，那就是学生们自己的时间了，只要不是原则性问题，谁也
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