路漫兮写作文就特别喜欢比喻+排比，看的吴思明尴尬症都犯了，路漫兮还自我感觉良好，不知道老班批阅时候什么感受。
监考老师是二班班主任兼语文老师杨妮，转悠着每到吴思明身旁都停下来忍不住看看，心里赞叹小伙子写得一手好字。
“当然，即使尽力了，理想也不一定能实现，但为理想奋斗的人生才是幸福的人生，同桌说，真正的幸福是努力的结果，坐享其成只会让人空虚，我想在她说的努力前面加个“为理想”。”
要求八百字的作文，吴思明写了不到一千字，最后将理想与幸福结合，引人深思的同时达到升华主题的目的，并以路漫兮的名言结尾，丝毫不拖泥带水。
写完剩五分种考试结束，教室已经寥寥无几人。
另一个教室的路漫兮也交卷了，过这边门外远远的看着吴思明。
吴思明翻到诗词默写，第一个不会写的字写出来了，泣孤舟之嫠妇的嫠还是完全没头绪。
最后两分钟，只剩吴思明了，杨妮看了看时间走到吴思明后面微笑道：
“用我给你说吗？”
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