肖老师勃然大怒,他不过是让班上同学诚信为本,不要作弊耍小聪明而已。结果反倒是成了他的不是了。
周小曼反唇相讥，就是身为老师,更加应该慎言慎行。因为学生会模仿老师，顺应老师的意思。老师对学生有偏见，会让这位学生在班上难以立足。
副校长赶紧开口劝肖老师。他知道周小曼在之前学校遭遇的事。作为教育工作者工作者,他也清楚地明白,如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜，周小曼也不至于陷入那样惨不忍睹的境地。这姑娘对这种事情如此敏感,的确也在情理之中。
这个过程中,班主任一直沉默地站在边上。此时，她突然间开了口：“这样吧,小曼,你跟老师回教室。李校长，既然肖老师身体不舒服，那就让肖老师先休息吧。剩下的课，我先顶着。”
副校长一时间也不好真当场下肖老师的面子，立刻笑道：“那就辛苦高老师了。您先过去忙,我跟老肖再聊聊。”
出了办公室的门，班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋,安慰道：“别害怕，没做就是没做，谁也不能冤枉你。”
周小曼一瞬间，眼泪差点儿滚出眼眶。
高老师微微笑：“别怕,小曼，我们都相信你。你原本就是个勤奋聪明的孩子，考出好成绩我们都只会欣喜。”
看到班主任出现了，还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一下，不知所措地喊了一声：“老师。”
高老师点点头，示意他继续。
她看台下的学生，微微一笑：“来，占用大家几分钟的时间，老师说个事情。今天课上发生的事情，李校长也知道了。我也听说了。现在，我要澄清一件事，周小曼没有作弊。大家不要再对这件事胡乱猜测。没有证据，没有结论，就不要轻易给人贴标签。口舌也是业障，从你们嘴里说出的每一句话，都应该好好思量一下，是不是会伤害到别人。”
一群十四五岁的少年人，都盯着眼睛看高老师。
人到中年的女教师，看着台下的学生，突然间微微叹了口气：“每次见到你们这样的眼神时，老师都觉得身上的担子很沉重。教师的责任是教书育人。前者简单，对，老师觉得业务知识不难。后者却是千难万难。我常常都忍不住反省自己。作为老师，我是不是给你们起了错误的引导作用。这些负面影响，会不会阻碍了你们此后的人生发展。老师也只是普通人。大家要学着用辩证的思维去看待问题。好了，你们继续自己订正讲解试卷吧。曹魏，你接着来。要是觉得有题目讲不清楚，下面同学自己觉得能说明白的，就举手自己上。”
数学课代表曹魏已经将所有大题的答案都抄写在黑板上了，开始磕磕巴巴讲题目。
班主任真就坐在曹魏的位子上，接着备课。
班上学生大气都不敢出一声，听着曹魏的声音越来越哆哆嗦嗦，最后小的几乎跟蚊子哼一样。
班主任笑了，抬起头来，鼓励曹魏：“别紧张。你能期中考试数学拿满分，还不敢把成绩展示给大家看么。别怕，就好好的，把你的解题思路解释给大家听。老实说，我出去听课的时候，就觉得，你们要把自己的想法说出来。对了，得到大家的肯定，这个印象就会固化加强。错了，被大家指出了，就能及时改正。别怕，老师上课都还有说错的时候呢。”
曹魏总算是被打了一针强心针，说话的声响也大了些。他老老实实地讲解着题目，其中有道题，班长刘兴还提出了不同意见，两人就在黑板上演示了起来。
直到此时，班上的气氛完全轻松了下来。台下有不少学生开始辩论，分别站曹魏跟刘兴。
高老师也不出来阻止大家，任凭这群学生继续讨论。等到下课铃响的时候，她才笑着说一句：“说出来以后，是不是也没什么可怕的。”
激动不已的学生们这才意识到了班主任的存在。班长吭哧吭哧地站出来，表达了大家对老师的感激。
班主任笑了笑，没说什么，收拾好教案回办公室去了。
老师一走，班上彻底炸开了锅。不少人跑到周小曼边上，一个劲儿地表示她“牛掰”。胆儿真肥啊，居然连肖老师都敢怼上。
周小曼微微一笑，没吱声。她有什么好不敢的。
下课没两分钟，童乐就蹦跶过来找周小曼了。他深切地表达了一下对女侠的景仰之情。看不出来啊，这个委屈包居然也有崛起的时候。
周小曼对于他的评价一个劲儿翻白眼。
陈砚青则是忧心忡忡，要是肖老师后面给她小鞋穿怎么办？这可是初三呢！
童乐冷笑：“教不出来人，还不让别人教咯，真是好大的脸。怕什么，小曼，咱们就去找赵老师。”
陈砚青有些茫然，一时间反应不过来到底哪个赵老师。她们年级没有姓赵的数学老师啊。
周小曼笑了笑，安慰道：“不至于。老师总不会不上课的。他上课，我听着就好了。”
童乐却拉着周小曼到边上，小小声问她，赵老师长期带学生不？要是他也搞初中数学补习的话，算他一个，他要去。补习费用也好说。
周小曼惊讶地看他：“你还要补课啊。这次数学好像全年级就你还有曹魏他们几个是满分了。你还想补成什么样儿啊。”
童乐摇头：“不一样，差别大着呢。我觉得，赵老师讲的清爽。对了，封老师那边的物理，你要不要也去补补
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