常宝嘉越发淡定，赵家的藏书，从两个女保镖那儿得来的从四书五经开始到她死时2007年，从古至今所有已知知识和创新技术她都了如指掌，特别是在语言方面，她有着惊人的天赋。
“我从小一有空就偷偷看教材，有一个特点，记忆力很好。”她操辞谨慎、谦虚，生怕自己的过往与如今表现出的一切有天渊之别，惹人怀疑。
赵镇业提出质疑：“记忆力很好也不足够你说这大话，我们学习知识的重点是，要活学活用，并不是死记硬背。”
赵镇业1975年从麻省理工学院硕士毕业后，被米国一所贵族学校聘任。
1978年海外赵氏宗族响应国家号召，委托其归国支援祖国教育事业。
从常宝嘉得到的资料中，赵镇业之所以被教育部委派回乡，全因和丰中学本来就培育过无数的顶尖人才，是这个地区最著名的学府之一。
1980年年底，赵镇业调往首都，参与人教社组织第六套教材的编写工作，主要负责物理、化学课程。
后来据说没有任教，也没担任哪所学校的领导工作，而是去了科研部门。
这是个值得尊敬的人。
“你说得对。所以我想恳请你们给我一个验证我是否真材实料的机会，也恳请上进的机会。”
常宝嘉站起来，往后退到一个距离他们二人位置相等的点，然后深深鞠躬，态度诚然。
赵镇业发现，常宝嘉站的点与他们二人呈九十度角，她是那个直角的点，而他们两个是直角两条延伸的线，一点不差。
按常理，无论常宝嘉如何口舌生花，赵镇业也不能答应她的请求，教育循序渐进自有规矩，哪里有一蹴而就的理，况且他真的很怀疑她的知识水平。
可是常宝嘉坦荡荡的态度也有理由令他相信天才存在于底层，再加上现时南方普通存在重男轻女的思想，并有赵建国昨日下午以文才实力为她求机会，他被赵建国出类拔萃的专业知识惊艳，勉强答应。
但他答应给的机会——让她从中一读起，而不是直接读中三！
赵建国对他的答复显得不以为然，赵镇业现今想起来还是很恼火，“龚自珍先生有云不拘一格降人才，但宝嘉你要明白，不拘一格的对象首先要是个人才。”
“你说得对。”常宝嘉抬头，沉静的眸子闪烁着一种名为“自信”的光辉。
邝书记看了赵镇业一眼，有些期待，来一段慷慨激昂的辩论或者出口成章来首诗歌，以表示自己是个可造之才，然而常宝嘉就那么安静地站着，两根麻花辫子像她的神态一样，服帖地垂在肩上。
有趣。邝书记笑mī_mī地看着赵镇业，这个家伙可是心高气傲，据说昨天在飞行力学上被完暴。
赵镇业脸上一红，看了眼时间，不得不作出决定，“你现在跟我去学校。”
邝书记把常宝嘉的户口本合上，交还给她时语重心长地说：“人生就像航海，有人可以领你上船，但没有人可滴水不漏地为你的航程护航，你自己必须足够强大。”
常宝嘉听在心里，已经猜到赵建国一定来打过招呼，双手微微颤抖，接过户口本道了声“谢谢”。
多余的话一句不说。
赵镇业也站了起来，风度翩翩地自我介绍，“我姓赵名镇业，是和丰中学现任校长，很高兴认识你。”
他朝常宝嘉伸出右手。
常宝嘉也落落大方地伸出右手，以一个很不规范的手势与赵镇业握手，展示出一点土气，很好地掩饰了自己。
赵镇业皱了皱眉头，这手可真够粗糙，跟平时见的四十多岁长期劳作的妇人一般，原是个苦命的孩子，“希望不会令我失望。”
他省略了人称。
常宝嘉听出弦外之意，这一次不止事关她的未来，更关系着赵建国的荣誉。
幸好那时情绪虽然悲慽，可人没闲着。常宝嘉微笑着轻轻一鞠，跟随赵镇业走了出去。
赵镇业走到小轿车旁，刚拉开后座门打算请常宝嘉坐，不知怎地又缩了回来，打开驾驶室门，坐进去才回头说：“你过会直接到校长办公室找我。”
“是的。”常宝嘉往大街走去。她走得慢，开始步伐沉稳，但当赵镇业的车子消失在前方时，她的心又变得有些急躁，拦了辆自行车，拜托那大伯载她到学校，给了一毛线路费。
常宝嘉走近了她小时候一直梦寐以求的学校，心里一阵激动。
古色古香的门楣早忆损坏，现时皆是后面重新用水泥修成的大门，中间雕刻着挺如松柏、雄浑有力的四个大字——和丰中学。
大门左右有两棵苍劲古柏，年岁悠长的它们，见证了岁月的兴哀荣败，在荆棘年代隐隐无言，时至今日再次昂首挺胸迎接八方学子！
学校正中央是一条古砖砌成的林荫大道，两旁井然有条地载种着高大的香樟树，粗粗的枝干，茂密的绿叶，无一不焕发着勃勃生机。
烈阳下，学子走在这条林荫大道上，一定很凉快。
常宝嘉向保安说明了情况，顺利入了学校，也走在茁壮的香樟树投下的阴影中，光影斑驳、人影婆娑。
大道的最左边是简陋的操场，再往后地势高的建筑群是中四，后面则是教师宿舍。右边第一座教学楼是初中部的中一和中二，往高处去是简单的实验室。实验室再过去五十米是中三的教学楼。
每座教学楼都设有年段教师办公室。
中五在最上面，形成一个独立的圈子
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