李朝生做了个请的手势，带着人进入了院子，院子内有松树三棵，竹子若干，梅兰竹菊，皆有盆栽。
在后面就是学校的主教室，这是一个很大的屋子，能坐六七十人的大教室，教室门口挂着一副对联，也是用启功体写得。
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之撼。
下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
横批：前程似锦
看了这幅对联，夫子们都驻足不前，一夫子道：“这幅对联大气磅礴，似出自军武之人之手。”
有一夫子道：“此对联有王霸之气。”
另外一夫子道：“这读书人的学府，出现这种军武对联，是否有些不合时宜？”
听了这话几个夫子互相对视一眼，李朝生听了这话却呵呵一笑道：“大丈夫生于世，岂能只读圣贤书，我们李家小学堂要培育的是懂得兵法战阵，能杀鞑子报效国家的英豪。”
听了这话几个夫子摇头道：“读书人岂能做那丘八之事，有伤大雅。”
李朝生是真懒的反驳几个腐儒了，鞑子来了，你们是准备靠八股文把人赶走，还是准备凭借四书五经的魅力，感化他们？
都不能，能打走敌人的只有枪炮，伟人说得好，枪杆子底下出政权，至于腐儒，往后稍一稍，这一刻李朝生觉得没有请这些老学究上课是好的，最起码不会被他们同化。
李朝生想着这时老族长道：“来，咱们进屋里聊。”
老族长带着夫子们进了屋子，这一进屋子，几个夫子就是一愣，只见屋里布置了一排排课桌，课桌前面有一个高大的台子，台子上放着一些奇怪的工具，有成盒的白色柱状物体，还有一根长鞭子，以及一把他们认识的戒尺。
不过这戒尺很漂亮，竹子做的，上面还雕刻着一排排文字，细细一看竟然是一篇弟子规。
戒尺背面也没浪费，是一把直尺，上面标着刻度。
老夫子们看了这个戒尺，想想自己家里那把，不由有些汗颜，看看人家的戒尺，不说别的就这上面雕刻的这些字，这要花多少功夫，费多少钱啊，不愧是财主，有钱，任性啊。
紧跟着就是前面这大黑板了，几个夫子看着黑板，不解的问道：“此为何物啊？”
李朝生说道：“此乃老师，教学之物，用来教授学生书写文字的。”
李朝生说着，几个夫子看着黑板道：“此物竖在此处，手持毛笔书写，多有不便，不如一人一人教啊。”
李朝生听了这话，明白几个夫子的意思，夫子们是说这黑板竖着，拿着毛笔，撅着屁股趴在上面写很不雅，也很不舒服。
想着李朝生笑道：“朝文老师，给几位夫子演示一下吧。”
李朝文听了这话点点头，紧跟着伸手从盒子里拿出一截白色柱状物品。
“几位夫子请看，此物乃粉笔，是用来在黑板上书写之物。”
说完，李朝文拿着粉笔在黑板上写道：“师者传道受业解惑也……”
李朝文这两天学了一点板书的技巧在，这时候用粉笔写的字，虽然跟毛法天赋还是不错的，因此板书写的也很工整。
几位夫子见状道：“如此倒是方便，老师只要在上面讲解，下面的学生都能看见，这比教每个人一笔一划方便多了。”
夫子们说着，心想回去自己也可以试试，找一面墙，找一块画石就能解决。
几个夫子点点头，紧跟着看着桌子上的三角板，量角器问道：“此又为何物？”
这时李朝生道：“这是用来教数术的工具。”
听了这话几个夫子都不感兴趣了，数术，小道也，科举也不考，不值一提啊。
李朝生见他们不感兴趣，也不管他们，这时几位夫子却被教室里的标语吸引了，只见左面墙上挂着：书山有路勤为径，苦海无涯苦做舟。
“好，此句点出了学习当勤奋，此乃治学名言，出自唐宋八大家，韩愈的《增广贤文》，挂在这里当真有劝学的妙用啊。”
这时又一夫子看向了右面墙壁，只见右面墙壁悬挂着：读书破万卷，下笔如有神。
看到这话，又一夫子道：“此句甚妙，出自诗圣杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，原文是：纨袴不饿死，儒冠多误身，丈人试静听，贱子请具陈，甫昔少年日，早充观国宾，读书破万卷，下笔如有神。”
听了这话几个夫子一起点头，紧跟着又一夫子看向了后面墙上挂着的牌子，上面写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
“嗯，此句挂在这里也很应景，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，此诗出自唐朝颜真卿的《劝学诗》原文为：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
这时夫子点评道，这时三个夫子站在这里互相比拼起学问起来，就看谁出丑，不知道出处，自古文无第一，武无第二，文人相轻已经是常态，大家都会不自觉的互相对比，较劲起来。
李朝生看着一切，不发一言，不出一语，就这样默默的看着。
这时轮到李朝文的老师，张老夫子了，老夫子这时四处看看，这左右后三方诗文都已经完全被解读了，老夫子这时一转头看到了挂在黑板上这一句，轻轻呢喃道：“好好学习，天天向上？”
“这个？”
几位夫子都是一愣，这句话出处何处啊？
几个夫子皱起眉头，互相对视，都从对方眼里看到了知识盲区。
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