考试推迟了半天，考是考完了，可谁都心里没底，说难吧？的确不难，随眼一看，噢！这么容易的题目呀？题目都是实际中常常遇到的问题。可是，你说容易吧？要解决这些问题还真不那么容易。怎么答？很多人急死了，这么容易的题目怎么就不好下笔呢？
标准答案是什么呢？没人说得出，就连考官之一的欧阳志勇和王晓燕也在问宋刚，这题目应该怎么计分哪？
考生们也在议论，题目出得好，容易，不就是一二三四五，这么几下就解决了吗？
“不对，这样处理肯定会出问题，解决不了实际问题。”有人反对说。
那些说“一二三四五”的人也没底了，咦？我怎么没想到这点呢？哎呀，这次考试只怕要泡汤了，还是回家吧，没戏了。
阅卷，看来只能由宋刚阅了，没有谁有这自信，公正地给考生打分不是件容易的事，所以，欧阳志勇和王晓燕一致推荐请宋刚阅卷。他们说，我们做服务吧，这试卷那，我们这水平，自己能不能及格都说不准，阅不了，阅不了。
宋刚说：“那不行，我们还是一来阅吧，不只是我们三个人，我想呀，还要把四大家的一把手都请过来，另外，还要加上宣传部长、市委副书记、常务副市长。我们七个人一起来阅吧。”
汪少华一听这建议，乐了，自己是政策研究室主任出身，正好显示显示自己的长处，忙说，好呀，我们一起来阅卷，一份一份讨论着，给考生一个最公正的分数，既是对考生负责，更是对组织负责。他心里还想，大家一起阅卷好，透明，大伙儿一起当担子；对政策掌握度，是我的优势项目，可以展现一下我的才华；还有，好处不能给宋刚你一个人占了，谁知你在里面做了弊没有？
阅卷地点选在望月坡的小会议室，选择这里，理由是安静，没人打扰。
正当大家兴致勃勃地准备阅卷时，众人仔细一看这试题，傻了，怎么答？自己还答不出来呢。这样答，有道理；那样答，也有道理，有些题呀，根本就没法答，或者随便你怎么答，都似乎没错。考试时，在座的人都是监考人，也都看过试题，觉得根本就不难，可现在真正要阅卷了，突然觉得这题好怪、好难。
宋刚看着众人阴晴变换的脸，自然知道是怎么回事，他说：“书记，我们是不是先统一一下标准答案，这样才好计分？”
汪少华正在这里犯着难，本以为是自己的强项，可看着这题，他的表情和众人没什么两样，自己也把握不准，什么样的答法才算是正确答案？一听宋刚这么说，忙说：“好好，就按您的意思办。这样吧，您先说说，题目是您仨人出的，你们把出题的意图说说。”
这“意图说说”倒是有意思得很，你先把正确答案告诉我们，然后，我就顺着您的意思，发表一通高论。
其他人立即接着说：“对对，市长先把出题的意图说一下，我们就好讨论了。”其实，平日的讨论会，或者务虚会，就是这么开的。
这开会呀，就是一个舞台，和演戏差不多，你唱几句，我唱几句，就那几个词，咿呀咿呀的，搞半天都是讲一个东西。开会和唱戏有时特相似，一个可以十分钟开完的会议，没两三个小时不会收场。说实在的，会议往往就是为了一句话而开，但围绕这一句话可以展开得无限大。
开会当然有好几种，开大会，一个主持，一个主报告、一个重要讲话，完了，虽然主席台上一排人，但，那些是陪会的，没发言的机会；还有一种会，是讨论会，如学习理解之类的会，那些与会人员就像陈景润当年研究“一加一等于二”一样，为什么是一加一等于二呢？这道理、这为什么、这原因，得研究透。陈景润为了学术而研究，这没的说，应该要有这种精神。但是，行政上，也把这种精神学过来了，为了一句话，得从意义、理由、方法、步骤，等等等等，说个透彻，说个糊里糊涂，非把自己的口舌讲的疲惫不堪不可。所以呀，不善于言谈的人，请你别做行政这一行，这行饭不是你吃的。就算你有才华，你本事齐天，但没口才，没有把一加一等于二的道理说透说明白的能耐，你就别干行政这一行。
宋刚不想把时间浪费在这无聊的口水上，他直截了当地说：“今天的试卷，看起来有两百份，其实呀，很容易看。第一二题没有答对的，后面的看也不要看了，依此类推，三四题不对的也不要看下去了。因为，我们设计试卷的时候，就已经注意到了这个问题，前面的题目答不对，说明思路有问题，后面的肯定也不对。我们先来分析第一二题，没正确答案，只有思路，修饰词语不需要看，就看思路。”
于是，宋刚把这两个题的思路说了遍。他这一说不打紧，可让在场的人惊愕得连自己也难以置信，原来，这题目上的问题，处理的方法竟然还有另一番天地。
宋刚一一解剖着这两道题，他越解剖越让在场的人气馁，除了自叹不如还有什么呢？汪少华心想，自己自认为水平高，没想到这宋刚竟然更高，高得望尘莫及。他暗暗地想，此人的能力远在自己之上，不能让他留在自己身边，留着这人是个麻烦，大大的麻烦。
其他人呢？嫉妒的、佩服的、气馁伤感的都有，但他们没有汪少华那么强烈的排挤思想，反正宋刚现在的位子就在自己之上，他越有成就，上得越快，是好
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