第二天早上，黎采芸乘妈妈出去买菜，从头到脚用冷水冲了一个遍，又用风扇猛吹，这个天可不是酷夏，冷得黎采芸直发抖。直到睡觉前，黎采芸也没什么感觉，心想失败了。没想到星期一早上，醒来后觉得全身发软，头不似没睡醒那般昏沉，还隐隐作痛，喉咙也疼起来。感冒了，真不舒服，可自己请病假的机会来了。
还好量体温的时候没发烧，妈妈便打电话给班主任请了假，告诉她吃药后好好休息，中午会回来给她熬粥。黎采芸点点头，假装在卧室睡觉。妈妈走后，黎采芸竟发现自己不想起来，全身没什么力气，躺了一会儿，还是慢慢走下床，手里拿着两把钥匙。
书房一打开，一股霉味灰尘味扑面而来，看来妈妈真的很久没有进来过。黎采芸已经记不得具体位置，书柜占了整整一面墙，但上下隔开，总共被分成了6个部分，也就是有6把锁。但是只有一把，说明上锁的只有一个。黎采芸从门口那边开始，一个个查看，只有最里面的下面那个锁打不开，便拿出钥匙。
里面居然只有一个笔记本，黎采芸不敢相信，拿出来翻了翻，是妈妈的字迹，写的好像是日记。回到卧室后，黎采芸躺到被窝里，从第一页看起。
里面的调查是从2004年9月15日开始，也正是爸爸死去后整整一个月。但后面就没有写日期。妈妈的调查超乎黎采芸的想象，爸爸不是被别人谋杀，也就是不是被人杀死，而是被一种超自然的力量控制而“自杀”。也提到面具，不过和信里提到的不太一样。
里面提到爸爸在老家，一共有5个儿时玩伴，马田、高天明、唐国威、齐美琳和李柱，除了唐国威还活着，李柱不知去向，其他人都死了，而且和爸爸死法一致。其中还提到了高天明的女儿高雯玥，两家人好像曾经很熟悉，经常来往，不过转学后，妈妈离开了原来住的地方，和他们渐渐失去联系。
爸爸的老家，也就是爷爷奶奶住的地方，是一个小镇，妈妈从未让自己去，连爷爷奶奶也不提，自己主动说起，他们只是说很远，交通不方面，最好还是别去。现在黎采芸才明白，为什么大家都不让他们去。
黎采芸总结了一下：一，面具是在山里的一个小木屋里发现；二，爸爸他们6人都没有7岁那年的记忆，所以不记得自己曾进山；三，他们6人奇迹般的在自己儿女7岁那年回到镇上；四，他们6人7岁那年有6个年轻女性死去，先被吓死，然后才被剥脸。五，唐国威的母亲在他7岁那年去世，他完全没有印象。
这两件事之间，有太多相似之处，6个女生死去，再轮到另外6人，爸爸他们一个活着，一个失踪，而参与游戏的6人，死了3人，包括写信人在内的剩余3人是否活着未知。都与奇怪的面具有关。唐国威告知妈妈，他还活着，可能是他的爸爸代替他承受他称为的“面具诅咒”，如果是那样，这样就跟“面具人游戏”一样，可以有幸存机会。
黎采芸拿出照片，猜想这很可能是在爸爸老家照的，也就是她7岁那年，自己却一点印象没有。爸爸他们所谓的7岁那年没有什么记忆，应该是发生了什么重要或是本该让人不会忘却的事情的淡忘，比如唐国威母亲的死，他们6人进山，发现小木屋，发现面具。如不是黎采芸一直被人提醒她爸爸的死，她不确定自己会不会像唐国威一样，忘却这件事。
7岁那年如果回去过镇上，年纪太小，对照片没有记忆也好解释，这就意味着，爸爸他们就是在那年开始承受诅咒，写信人说过，没有巧合之事，自己能发现她写的信，名为“面具人”的书，还有马萧平，是他出现，这才开始，马萧平，马萧平，黎采芸觉得记忆盒子又明朗了许多。
三天后，黎采芸的病好得差不多，就回学校去了。早自习下课后，黎采芸被班主任叫到办公室，问病好了没有。出办公室的时候，不小心和一个女生撞到，黎采芸连忙说对不起，那个女生笑着说没事，就走进办公室。黎采芸看着她，她正和一位老师说着什么，只能看到她的侧脸，她点点头后，转身走向门口，黎采芸的心突然狂跳，在她经过的时候竟情不自禁拉住她的手，女生抬头看看黎采芸，又看看自己被拉住的手，黎采芸这才发觉自己的失态，连忙把手抽了回去。
那股熟悉感再次来临，黎采芸跟在女生后面，刚看到她进高一1班的教室，上课铃就响了，黎采芸只好赶紧回去上课。第一节下课后，黎采芸马上来到了高一1班，看到那个女生坐在教室靠窗的最后一排，正对着桌上一本摊开的书写写算算。黎采芸正打算向教室门口的人询问那个女生的名字，一个从教室外面走进来的男生大声喊道：“高雯玥，老师叫你快点把数学作业收过去。”
他一喊完，教室里一片哀叹，一些人拿起旁边做好的作业，快速抄起来。高雯玥起身，喊道：“大家快点，我已经帮你们拖了一节课的时间，不要啰嗦了。”黎采芸看到高雯玥向门口看过来，转身离开。高雯玥，是高天明女儿的高雯玥吗？居然也在这个学校。妈妈知道他们搬来这里吗？为什么对她，还有那个叫左宋文的男
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