南国竹长得十分茂盛，衍生了一片，与竹下一片薄荷，相争甚欢。
一池泥鳅已不见了一半，剩下的，吃得肥大，搅得一池水浑浊不堪。
熊古左寻右找，找不到那棵松柏，大声朝着里屋询问到：“奶奶，你看到我那棵松树了吗？”
“什么松树？”奶奶从里屋走了出来。
“就是种在这的。”熊古指着土地。
“嗷！这棵呀，太大了，种不下，我叫你爷爷移到我们菜地去了。天天回来就知道弄这些东西。”
老人宠溺地看着熊古。
“口干了吗？洗把脸，去喝口茶再去菜地。”老头走回里屋。
熊古随着奶奶回了里屋。
祖屋的变化，几乎是没有，变化的更多的，是两个老人。
熊古的爷爷，已没有往年那么健硕，变得干瘦。
手中夹着烟，熊古的爷爷看着熊古。
“小古变大了许多。”
“天天去网吧，夜不归宿，脸上看上去都没有人色。”
熊古的劣迹，熊古爷爷有所耳闻。
“小古呀。游戏呐，玩玩就行了，沉迷进入可不行。”
熊古爷爷脸上露出慈祥。
“姑姑们有没有回来看你？”熊龙询问。
“没时间呀，哪有时间来看我这个老头。”
熊古爷爷叹气。
“孩子们有孩子们的事，说什么呢！”熊古奶奶手中拿着糖，递给熊古。
熊古苦笑，从十岁开始，奶奶就备着糖，每次回来，总给他一些。
熊古洗过脸，就出门往村口的菜地去。
熊古家的菜地在一片水稻田上，沿河散步。
农村的空气，总比城市的空灵清新，熊古深吸一口，竟觉得有些发甜。
走在稻田间，熊古感觉回到了儿时，小时候，他常伴着熊龙来田间网蜻蜓。
制作蜻蜓网的道具，只需要一根硬竹与一圈竹片，竹片伦圆，用干稻草束在硬竹上，然后收集蜘蛛网，当圈里的网够厚的时候，蜻蜓网便制好了。
回忆归回忆，熊古并没有想重新玩一回。
熊古眺望菜地，远远便看到一颗栗子树，上面结满了栗子。
熊古身随心动，来到那棵栗子树前，发现已满脚黄土。
熊古伸手摘下一颗栗子，用大石头，花大力气砸开后，才发现栗子很小，没有肉。
熊古暗气，搞了一鞋子土，竟没有吃到栗子。
收拾一下情绪，抬头望着菜地。
终于，他看到了他的松柏树。
松柏树已逾一人高，几乎与熊古同高，熊古望着松柏树与也不知是冬瓜还是西瓜苗的时候，注意到了一个洞穴。
“以前好像没有。”
熊古向洞穴探去，他记得来时稻田有个放空洞，阴森漆黑，曾是他童年的噩梦。
“这莫非也是一个放空洞？”
熊古胆子还是比较大的，取过一根棍子，手机打开手电筒，就往山洞去。
就在熊古踏入山洞的瞬间，山洞消失了。
熊古深处暗中，并不知晓，来时路已消失。
“这山洞好像是一条隧道。”
熊古深思，手机手电筒上下招呼，他发现山洞洞壁光滑无比，根本不是农村该有的工艺。
不多时，熊古看到前方有光。
“莫不是神仙世界？”
尽管荒谬，熊古也不得不信，不然如何地方，如何有这么一个隧道。
熊古想知道隧道往何处去，便加快了脚步，光在临近。
“啊！”
熊古一脚踏入光中，竟踩了空。
熊古神不附体，惊惧至极。
一阵强光闪得熊古睁不开眼睛。
“这真是神仙的地方？”
熊古相信科学，但也相信，有一些神秘存在。
“我该不会要穿越了吧？”
熊古如此想着，他发现有人在推他。
“这位同学，请醒醒！”
是班主任王姗的声音！
“第一天上课就睡觉？自来熟嘛！”
王姗笑着，看着熊古。
“这是初一六班！我不是在老家吗，难道是做梦！”
熊古冷汗直冒。
熊古望着哄笑的班级。
“张玲、陈凯、林辉……”
熊古望着熟悉的同学，捏了捏自己的脸颊，竟十分疼痛。
叮铃铃！
下课铃响了。
熊古笑了笑，望着自己身上的红白校服。
浮安四中！
“这到底是怎么回事！”
熊古来到学校厕所，刺鼻的味道，让他冷静了下来。
尼玛波！重生了！
熊古十分不信，上课铃响后，一件迷茫的望着数学老师。
数学老师占文存是一个十分有趣的人，会打球，而且说话诙谐，让人映像深刻。
“熊古！想什么想得那么入神！”占文存那些学生名字表念到了熊古的名字。
“来回答这道题。”
随着占文存的话，熊古才发现，黑板上已黑满了数学题。
熊古一头黑线，这数学题，他没做过，但是抄了几十遍。
熊古上去，几乎没有思考的，就写完了人生中印象最深刻的题。
“以后上课注意。”占文存一脸尴尬，初一六班的同学则是惊讶。
熊古的同桌，林辉望着熊古。
“看不出来，你还是一个学霸。”
熊古望着林辉，心有所感。
他知道一些人未来的出路，但是他并不会干预。
熊古望着林辉，如同多年前便相熟一般。
林辉拿着笔，正在作业本上画乌龟。
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