而且最头疼的是，这个班的课是ab班合二为一上的，不是刚好取前一半的同学上课么，正好节省教师资源啊。紫紫压力更大了，这下要面对的不是班里在自己之下的罗罗，而是b班的高手，不能给a班丢脸啊，上课时老师老是在刻意对比，每次a班都不齐心协力，总体成绩总是没有b班好，紫紫就暗自发誓要胜过b班尖子生。那时的临时同桌的志向就和紫紫完全不一样，她就是只要题目能做出来，老师不批评就好，而紫紫不是要做出来，而是要挑战高难度，要做得比b班尖子生快，错的要比b班尖子生少，什么都得向最好的看齐。但是紫紫又很矛盾，她希望对手不如自己，但是又不希望对手本来就不如自己，她希望对手本来就很强，而自己能胜过对方，哪怕胜过一次都可以让她像吃了蜜一样甜。她开始畅想，如果那俩个天才在b班多好，而朋友说他们在d班，好吧，没有缘分。
但是奇怪的是，某天老师说课程改在周六上了，那天下午，阳光洒满了操场的，当时还是开课不久，还有夏天的余温，上课前的感觉特别好可以享受阳光。就是那个下午，第一次两个班一起上课的下午，在开课前，紫紫在校园里看到了那个其貌不扬的男生，突然唤起了些记忆，然后后面有同学跑上来喊了他的名字，果然是他，当时传座位表的时候看到过，就是那个很熟悉的名字。而且更熟悉的是，朋友指着的天才的名字里好像有他，可是听人说他应该去d班了，嘿嘿没有缘分，不用和你这种曾经被自己鄙视的人较量了。紫紫还是不屑一顾，而且不觉得他多天才，直到那刻还不相信他有多能耐。紫紫想，等会上课的时候应该看不到他了，只是在校园里遇到罢了。
老天就是这么开玩笑。紫紫到了课堂里，有点扫兴，她突然想起了那个其貌不扬的人和朋友的崇拜眼神，对比后她也开始迷信他了，想起用他的笔写过的那些字，明明没有香味，都觉得有香味了，这是什么心理，紫紫摇摇头准备上课。第一节是数学课，不过她上了一半就觉得没意思了，觉得这些b班的人没啥特别，没啥意思，不较劲了，如果天才能飞到b班来该多好。
这时老师问这道题谁来回答，说完就点了一个名字，很陌生又很熟悉，陌生地是那是b班的人，熟悉的是他是他？紫紫有点近视，进屋前没看周围就埋头看书了，他怎么就坐在自己隔壁的隔壁的隔壁，啥情况啊？怎么是他，真的是他。欣喜和压力、心跳都涌出来了，从此紫紫有动力了也有压力了。唉，矛盾心理又来了，太多了，总是想和他一起一决高下，但他真的出现了，又害怕了，真是叶公好龙。不过不仅仅是想和他一决高下，是想在一个屋檐下，这是啥心理，紫紫都看不起自己了，当初怎么对人家的，现在又怀念他的破笔写的字了。紫紫就盯着他看了半天，仿佛没见过他一样，但是紫紫的眼神一直在说“怎么是你啊？”那个人边回答问题边用余光瞅紫紫仿佛在说“啥好看的？”然后他真的转头看了紫紫一眼也很诧异，然后就坐下了。紫紫赶紧回避了眼神。而且紫紫发现他的同桌就是另一个天才。
从此紫紫有了盼头，但是有盼头的时候总是很紧张，每次上课紫紫更注意自己的题目答得对不对了，只是很糗的事情总是发生，因为自己太敏感了。老师让自己上黑板听写，大家在下面写都很放松的，紫紫紧张得写错了一个字母都不知道，老师就说这是啥，你是a班的希望啊，怎么也这样，然后b班那个另一个天才就笑了起来，好没素质，不过那个其貌不扬的二号天才没有反应，紫紫还欣慰一点，还奢望他没听见没看见，不过紫紫遐想着他是因为对自己有意思，不忍心笑自己，对自己很宽容。那种竞争中表达爱的感觉从来没有试过，真的很刺激。从此紫紫爱上了这个课，平时在自己班里上正常的课都觉得没劲，没挑战了。
最让紫紫激动的一次，就是见证奇迹的时刻。那次老师说两个班的一号种子都起来背一首诗，紫紫想这个没问题随便弄弄都是一摞诗，不过这次的诗可以随意，谁都能找到诗背，绝没有背不出的时候。那个天才和自己pk呢。紫紫却意不在他，她站起来的时候视线已经掠过那个天才到了他的同桌那个二号天才身上，而且二号天才也和紫紫对视了一会仿佛在说，怎么会是你。似乎其貌不扬的他也开始对紫紫有了刮目相看，而且开始关注自己，开始设定自己为他的竞争对手，这种敌人式的较量加上点爱真的无法形容，好像打翻了辣椒加醋，好吃啊，刺激啊。更重要的是其貌不扬的他变得低调了，
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