细碎的裂纹被□□遮盖住了，就像从来没有碎过一样，凯特仰起头，让金刚老师在他的下巴和脖颈之间刷上粉，然后转过身，让金刚老师帮他涂后背。
凯特的身材很好，如果放在以前就是妥妥的衣架子，和金刚老师为其他宝石人雕刻的几乎一模一样的身材，凯特的身体更加偏向于男孩子。
挺拔劲瘦，从脖子到尾椎骨是裸|露出来的，属于少年的美妙的弧度。
金刚老师目不斜视，让凯特站了起来，帮他往下面抹。
到臀部的时候，金刚老师微妙的顿了一下，然后继续往下，直到全身都涂满之后，他这才站起身来。
凯特抬起头看着他。
“我去给你拿衣服。”
白色的，贴身的冬季制服，还有黑色的高跟鞋。
凯特穿好衣服，扎上领带，穿好高跟鞋，这次他没有再戴上手套，他从武器室重新拿了新的锯刀，走到了学校外面。
今天，又是一个晴天。
除了巩固文字，之外还要学习这个世界的世界观。
但是大部分来说，除了这个地球上百分之九十九都是大海之外，和原本的地球构造是没有什么差别的。
不过能有百分之九十九的海水也已经让人非常的惊讶了。
凯特坐在桌子前，有些昏昏欲睡。
昨晚没休息好是一方面，另一方面是因为金刚老师的声音实在是太催眠了，而且这些东西基本上没什么用，是给宝石人塑造世界观使用的，而凯特则不需要了，他的世界观已经被人类塑造的非常扎实，并不像其他的宝石人一样如同出生的婴儿一般一样懵懂，需要跟他们说这个世界是什么样子的。
凯特怎么说也是个人类来着。
好在金刚老师也不觉得把凯特原来的三观拆掉是一件多么重要的事，只是把这个是世界的构成的因素告诉了凯特，而其他的，就再也没有说了。
凯特想知道的更多的事情，是关于这个学校还有宝石人的事情。
按照金刚老师说的话里的意思，也就是说宝石人的身体构成虽然是纯粹的宝石，但是身体里的微小生物才是支撑宝石人运动的主要因素，也正是因为这种微小生物才可以让宝石人思考，变得更加像人。
凯特总觉得自己忽视了什么非常重要的东西。
凯特面前放着的书本书卷已经有些蜷曲，黄色的纸页带着历史的古朴气息，上面写着的，是非常系统完善的结论。
“这些都是亚历整理出来的。”金刚石偶尔说漏嘴过。
但是凯特一想也是，亚历一直都是宝石人中最喜欢学习的宝石人，如果是他做的也可以理解，而且现在图书室大部分时间也都是亚历在管理。
只是凯特并不知道的是，整理这些资料的，并不是现在的亚历。
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