论大学生学习求精好还是学习求搏好?
这是祝睿他们所抽到的辩论赛题目。
而他们的这方的观点是,学习求精好。
所以当听到这个辩题的第一时间,祝睿就是不禁心中微微沉了一下,暗自皱了皱眉,心中想道,这个辩题,看似容易,可实则却不简单呢,很是考验双方辩论选手的水平。
因为,这个辩题,双方都有很广泛的展开性,可辩论的点就多了,而且这个辩题也十分的切合实际,很典型,也很有代表性。
毕竟这个辩题换一种说法就是全才和专才之争,而这个争论,可是由来已久,双方都有道理,一直谁也无法说服谁,每一个观点都有相当多的支持者,而且很顽固,很难动摇。
很多人就认为,大学生应该要博学,做到博学多才,不要只拘泥于所学的知识,所有的知识都要去涉猎,向多素质的综合全面性人才发展。
而也有相当多的人认为,大学生就应该要深挖所学科目,做到心无旁骛,把所学的东西做到最好,成为一个高精尖的人才最重要,这比那什么都懂一点,却什么都不精通的人要好许多。
是学好数理化走遍天下都不怕,还是一招鲜吃遍天,这两种争论之间的博弈,真的是很难啊。
祝睿也没想到,他们的第一个辩题就会这么难,这么考验水平,运气还真有点背啊。
再加上,虽然这两种观点看似不相上下,都各有道理,但是,实际上,据祝睿所了解,在现在的生活当中,支持一个人要博学的观念还是要占据着一些上风的,别的不说,就单说是他,也觉得其实一个人适当的博学一点比之精深某一门学科要好一些。
所以,这就更增加他们辩论的难度了。
不过事到如今,辩题已经下来,再也没有可以更改的可能了,祝睿也只得收起内心的那份淡淡的忧伤,开始召集自己的那几个辩论队友,准备开始商谈一下,这个辩题,他们到底该怎么辩,从那方面入手,破解难题。
……
在临时组建的辩论赛讨论组中通知了一声,很快,差不多是在六点左右的时候,祝睿的这一群队友们,便是集齐了,赵涛,苏安,顾丹三人都是来到了学校里一间无人的空教室里,准备商谈一下明天的这场辩论赛,到底该怎么辩。
看着所有人员来齐后,祝睿也直接是开门见山,没有丝毫拖泥带水的望着自己的这一群队友道。
“好了几位,我们的辩题已经下来了,你们也应该都知道了吧,是论大学生学搏好还是学精好,而我们这方的论点是学精好,所以,都说说吧,你们有什么想法啊,觉得我们应该从哪方面入手,破题理论,抒发我方观点啊?”
听到祝睿问起,苏安,赵涛,顾丹几人都是微微沉默了一下,相互看了看,谁都没有立马说话,反而是微微沉思起来,好似在思考般。
而祝睿也不急,没有催促,任由他们思考,包括他自己也一样,是在默默开动脑筋,看从哪方面开宗明义才最好。
这样沉默了一小会儿之后,一群人中加入过他们机械系辩论队,而且已经是辩论老手的赵涛是率先发言了。
他先是笑了笑,望了望祝睿他们,而后缓缓说道。
“好吧,既然大家都不想先发言的话,那就我先来吧,我来抛砖引玉一下,先说说我的看法,大家别见笑哦。”
说着,顿了一下,在祝睿他们鼓励的目光下,赵涛是继续道。
“其实说实话,我觉得我们这次运气不是太好,抽到的这个辩题很难,因为学搏好还是学精好这个范围有些太广泛了,双方都有太多可辩论的地方。”
“在加上这个辩题又很典型,因为我们就是大学生,这是要我们自己为自己下定义,到底是学搏好还是学精好,所以一不小心的话,哪怕是一句话说错,一个点没有处理好,都会引起许多同学的不满,引起他们的抵触。”
祝睿他们都是点了点头,赞同了赵涛的说法,示意他继续说下去。
“而对于我们到底该怎样处理我方的论据,我还得在琢磨琢磨,不过我倒是考虑到了对方辩论的重点应该在两这方面——”
“一、他们肯定会认为,博众家之所长,为我所用,是取长补短之法,当然是“博”好!”
“二、他们也肯定会说知识当然是越丰富越好,学无止境,多方面学习利于融会贯通,实用性也更大。例如,现在社会经常会要求综合性人才。”
”这是我认为的,认为他们会从这两个方面入手,阐述他们学搏好的观点,所以我们可以从这两点来针对他们,所以综合来看的话,我觉得我们辩论重点也有两方面——”
“一、要避讳“博”这个字,无论何时都不能肯定这个“博”。我们要强调,基础知识是必须的,然后精通某一方面才是正道。”
“二、将对方的观点为转化为“博而不精”,从而辩论术业有专攻,博而不精只会适得其反,一事无成。”
“好了,这只是我的看法而已,我说完了,你们呢,有什么要补充的吗?”
赵涛说完后,也是望着祝睿他们,好奇问道。
而听到赵涛说完后,一旁的苏安也是立马接过话头点头道。
“对,赵涛,我觉得你说的非常有道理,依照你这个思路的话,我们接下来就是举例质疑他们,比如我们可以说一个人的精力是有限的,能精通某一学科已经很不
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