如果熊猫有意识，这一刻它的痛苦必然响彻云霄。
但是生物的规则决定了它没有申诉的权力，即使是国宝被小心翼翼的保护着，它也不能避免来自外界的某些伤害。而所谓的伤害，恰恰是保护它的人施加给它的。
无谓说人在食物链里占据高位，实际上人类的行为早就遍布了所有领域。在珍稀动物的保护上横插一脚，把濒临灭绝的白鳍豚放在保护区里成长，难得的北极熊养在动物园里，每个夏天靠冰冻的鱼来回想起它的北极世界。
邵峻琪去看极地世界海洋馆里的海豹表演，海豹的表情不像是很快乐。对训练员身旁的黑板摇头摆尾，在1+1=？的问题上犹豫不决，最后在观众的催促声里选了2，得到了一条鱼为奖励，跳回水里去了。
他当晚在作文里写道，人是否有权决定海豹的快乐，这还是个问题。
得到的答案非常有趣，老师给了他59分。在批语里写道“人能不能决定海豹的快乐我不知道，但是我能决定你的。”
在鲜红的59后面又补上了一个鲜明的“+1”，而那次作文不及格的学生要把试卷拿回家给家长签字。
看来语文老师的心思也是很深沉。虽然她不能拿着呼啦圈去驯海豹，但是可以用如此惊心动魄的方式来决定让不让他被男女混合双打。人类的决定性力量，也是浩大而充满威力的。
邵峻琪开始不再沉溺于此类的问题，他开始看篮球赛，追新的畅销书，偶尔在学校的论坛里交流一下假期的度过方法。在人类社会里肯定不能容忍一只大猩猩的存在，但如果猩猩取个网名有一台电脑的话，问题就迎刃而解了。
他依然还是个学渣，对试卷上的考题无能为力，就像临时上阵捉老鼠的猫。别的猫都撕扯血肉吃的津津有味，但他只能停留在老鼠的尾巴为什么看起来如此不下饭的问题上。犹豫的功夫别的猫都把老鼠吃完了，顺便把他的那只也吃掉了。
对于海豹来说1+1是难题，而对他来说难题太多，为什么没有女朋友，为什么考不出好成绩，为什么不能轻易的做到理解别人，就像看穿那层包裹着绒布的镜子一样。
有一天说不定他也会变成那面镜子，静静的沉眠在丝绒布里。不过在那之前他想尽量的反光，即使瞧起来太刺眼，可那样看起来就像是他在反抗世界一样了。
反抗世界，反抗这个观察过程的不平等，为显微镜下的细菌鸣冤，为捂着眼睛的熊猫母子鸣冤。如果他长大有了勇气，说不定在那天就会冲上去砸掉所有人的相机，大义凛然的把那对熊猫护在身后，即使那样看起来太蠢了。
可我们还是可以的对吧，我们可以做得到。把万花筒拆开，解放出成堆的彩纸，丝线和假花来，对着它们打声招呼。告诉他们你自由了，你可以看看外面的世界，就像人们曾经肆意的打量着你那样——
这样，才是公平。
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