对于顾云浩这些才入学的蒙童，顾明琮讲的是《三字经》，而顾云涛他们已经在开始学习《千字文》。
一般给新生们讲《三字经》的时候，坐在右侧的学童就自己温书；而给顾云涛他们讲《千字文》的时候，新生们也是自己温书。
顾明琮向来是先给新生讲学，因而顾云浩等人早早的翻开书页，正襟危坐的跟着他一句一句的念。
这个时候，顾明琮一面带着大家念书，一面拿着戒尺在学童们的案几间偶尔走动。若是谁读书不认真，或是坐的不端正，戒尺就会直接落在那人身上。
农村长大的孩子本来就皮实的很，加上这个时代讲究的是天地君亲师，老师对学生的处罚那是天经地义的，即使罚了谁、打了谁，也都不会有人说什么。
在顾云浩看来，这又何尝不是一种鞭策，毕竟在这里念书的孩子们家里条件都不好，若是不珍惜这读书的机会，那就是真的对不住家里的亲人，也更对不起自己。
虽然《三字经》称不上有什么难度，顾云浩也能全文背下，但也还是很认真地跟着读。毕竟学无止境，他不会因为自己能背了就骄傲自满。
教新生们学了会三字经，顾明琮就让其开始自己温书。自己则喝了口水，走到讲堂的右侧，给顾云涛等人讲学。
这时候，顾云浩也是从书袋里拿出竹筒来喝了口水，就竖起耳朵听那边的动静。
顾明琮依旧讲的是《千字文》。
古人讲学，一般都是用读书百遍，其义自见的办法。
因而大多时候都是先生领着念一句，学生们跟着读一句，然后就是让自己读书。
“天地玄黄，宇宙洪荒。念”
“天地玄黄，宇宙洪荒。”
“日月盈昃，辰宿列张。念”
“日月盈昃，辰宿列张。”
……
听着那边的声音响起，顾云浩也在心里跟着默念。
他对三字经已经很熟悉，甚至可以说到了反复可诵的程度，因而旁的新生们温书背书，他其实是不必的，故此开始默默地跟着学习《千字文》。
入学以后，顾云浩也发现自己的记忆力比寻常的孩童要强些，虽然称不上过目不忘，但一般的而言，读过五六遍的书，再用功一些，都还是能记住。
有这个优势，顾云浩更是不愿浪费了，只会更加好好的利用起来。
当然，他也不会因此就自得意满，毕竟科考一途如千军万马挤过独木桥。
想要出人头地并不是那么轻松的，他还是需要加倍努力才行。
待顾明琮领着学童们读过几遍千字文之后，顾云浩也对文章有了个大概的印象，只是他没有书，只能听着，记忆的效果就是要差些。
随后就是让学童们分别开始全文通读，先是新生们读几遍三字经，而后又让另一拨学生读几遍千字文。
就在这朗朗的读书声中，整个上午也慢慢过去。
学里的人很少，除了顾明琮这个先生之外，就只有一个斋夫。
加上在这里念书的大多是村里的孩子，学里也不会准备饭食，家里离得近些的学童，就会回家吃午饭，而像顾云浩这样家住的远的，就自己带些饭食或是干粮。
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