按照杨天的指导,欢欢这才忍痛剪掉了多余的叶子,在白纸上铺好了标本。
方老师教她在固定好的植株上面盖一张吸湿纸,再盖一块大理石压制板,等压制成形后,她再拿去烘箱进行干燥处理。
看着已经压上了大理石板的标本,渗透出来的茵陈汁渗透在吸湿纸上,欢欢趴在桌上,对形成的作品显得很期待。
“好玩吗?”
杨天伸手揉了揉欢欢和乐乐的小脑袋瓜,他发现孩子接受新知识的能力真的很强,一天之内可以认识这么多的药材,制成标本,这些记忆将会烙印在她们脑海里一辈子。
父母对于孩子的教育,是逐步渗透的过程,而不是填鸭式教育,他会营造更多的机会,让她们接触大自然,吸收更多的知识。
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