她心想,一则,我哪里写得过她呀,她说话是什么层次,我是什么层次;二则,我还想不想租她的房子了?
朱曼玉从李老师办公室出来后,就去男生宿舍楼找林磊儿。她得让他尽快从这事里出来,网上的东西当它没有,别去回应,越回应情绪越被扯进来。
她飞快地走着,想到宋倩,她心里也有纳闷:按理说,她的认知水平和行事方式,还不至于这样?
现在宋倩走进了李胜男老师的办公室,她穿着黑色的迪奥套装,挽着一个lv包,对李胜男笑道,师妺,你找我?
李胜男老师确实是宋倩大学物理系的师妹。7年前李胜男大学毕业报考春风中学教职岗位时,宋倩还是当时的考官。李胜男执教后,宋倩还当过李胜男的师傅。宋倩辞职之后,师姐妹俩虽不像以前那样每天在办公室面对面了,但也有来往,尤其如今宋倩女儿乔英子就在李胜男老师的班上。怎么会没来往呢?
李胜男老师用手点了一下桌上的电脑,说,师姐,你写这文章没必要的。
宋倩知道她指的是什么,就笑道,可能是冲动了一点,昨天夜里越想越气,受不了,就写了。师妹,咱英子平时以那么纯的心思对待同学,那小孩平时拿她的资料也是顺声顺气,但现在他在网上那么多人面前没给她面子,这是在卧薪尝胆吗?我女儿也不是吴王啊。
李胜男老师向她摆手,说,师姐,没必要,没必要,是中学生之间的事,一个是只顾着自己太得意,一个呢,又太敏感了,其实也未必真的有那么多心思。
宋倩说,你是这么说,我当老师的时候也会这么对家长说,但英子是我女儿,我当妈的就会想多一层。如果她平时没对那小孩有帮助,这伤不到她。但,偏偏有,所以她就在乎别人心里原来是这么待她的。在她这个年纪,尤其在她现在这么关键的学习阶段,她心态起伏,这让我夜不能寐。也可能这就是所谓的“心理战”,真的,师妹,这几天我感觉我家英子对物理都提不起兴趣了,所以我就写了这文章,可能是冲动了一点,但也是想表达对当前中学生学业竞争的想法:同学不是用来pk的对手。
这师姐说话一向具有高度,李胜男知道这一点。
李胜男又指了一下电脑,说,可是,有人把它改了个题目,叫“讨林檄文”,这对那小孩也是有压力的。
宋倩一愣,没想到有人竟把自己的题目改成这样。她说,这倒是不太妥。
然后,她又轻摇了一下头,说,唉,那也只能让他自己消化,我们也在消化他带给我们的负面情绪。
李胜男说,这么搞真成了心理战了。
宋倩看着李胜男,摊了一下手,说,好了好了,师妺,我跟那小孩的小姨再沟通一下,尽快让这事过去。
朱曼玉站在中午时分的实验楼下,将李胜男老师的意见和自己的想法,告诉了外甥林磊儿。
林磊儿的脸上有茫然和惶恐。
他说自己写获奖感受时也没想这么多,因为一高兴,就没想太多,早知道这样,就不写了。
朱曼玉相信。这个年纪的少年想自己比较多,未必时时都能想到连带到别人的细节。再说,不上纲上线,也真不是大事。
朱曼玉问,今天去向乔英子道歉过了吗?
林磊儿说,说了,她接受了,说算了。
林磊儿又问小姨:那,我还要去向她妈妈道歉吗?
朱曼玉说,不用不用,你们中学生的事,你向英子道歉过了就好了,你尽快忘记这事,不要影响心情,不要到网上去回应那篇“檄文”。这像麻线团,会越扯越败坏心情的,再说,我们还租着她的房子。
林磊儿说,那我就去向她妈妈道歉呗,道歉又不会死。再说,如果乔英子以后对我很冷淡了,我也不舒服的。
星期五晚上,林磊儿前往宋家,向宋倩乔英子母女俩表达歉意。
是朱曼玉带他去的,为了表示诚意,她把自己的儿子冯一凡也一并带去了。
林磊儿说得结结巴巴。而冯一凡第一次上楼来宋家,好奇地打量着房间里的布置,觉得很有意思。这个屋子比自家租的那个要大得多,在多出来的两间房里,都挂着写字的白板,地上摆放着一堆小椅子,不像家,像课室。
宋倩对着结结巴巴的林磊儿,连连摆手说,不用了,不用了,宋老师知道你明白了。
她对朱曼玉笑道,好了好了,小老百姓干吗难为小老百姓自己,我们都是只能靠读这点书的人。
她又看着女儿英子,说,同学还是同学,以后人家问你讨资料,也还是要借他看的,好不好?
英子点头。其实从他们进门起,她就觉得局促,同学林磊儿上门来向自己妈妈道歉,而且他表弟冯一凡也来了,这事跟他表弟有什么关系啊。
说到资料,宋倩突然又转过脸来,对林磊儿说,借英子的资料,毕竟也是二手的,你有时间的话,也可以到我这儿来补习,再拓展一下思维,冲一冲。
宋倩这么说,朱曼玉要到后来才能明白,这不是随口而言。
因为宋倩的这个“宋家私塾”,也需要有高手为她撑门面,尤其需要像林磊儿这样已获一等奖、入围省特训队的尖子生,来提升补习班档次,增加培训质量说服力,以吸引更多的生源。
对于宋倩的目的,虽然朱曼玉一时无感,但林磊儿是听进去了。
不过是以他自己的思路。
他
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