“三个月？”
“是的，三个月。我们告诉他，在学校向老师和同学问好，他可以勉强照做；但在路上碰到同学或老师，他依然不会主动和他们打招呼。问他为什么不理别的小朋友，他说‘现在不在学校’，他不能理解，打招呼是最基本的社会行为，是为了向别人表达友好而已。不光是他，孤独症谱系的孩子很难理解我们司空见惯的社会现象，他们必须以非常具体的方式学习如何站在别人的角度上去看待问题。”
肖萌想起自己和路之航的初识，真心觉得，路一纯真的了解自己的儿子：“路阿姨，我们学院大部分同学对路之航的第一印象都是‘高冷’……很大原因就是因为他很少和人打招呼，看到了也当没看到。”
“是啊，到了现在，除了关系亲密的人，他很难做到和陌生人打招呼，”路一纯温和的对她微笑，“幸亏你没有被他吓跑。”
肖萌莞尔：“想吓跑我可不太容易。”
路一纯轻轻拍了拍她的手，“虽然进展慢，但总比没有进度好，我有耐心等他长大。他进入小学时，情况好了一些，掌握了基本的礼貌，可以做到和别人说话时有视线接触。当然，也幸亏是在挪威，班级人数少，学校有专业的的顾问老师，和我配合得也很好。”
她说得轻描淡写，但是肖萌能感觉到这番话的中的汗水和眼泪。
路一纯说：“虽然有进步，但他的社交能力还不如同龄的小朋友，在同学中还是有点怪的。我希望教给他更多的社会常识，可他这时他迷上了计算机，让我们给他买计算机的书，有时间就坐在电脑前敲敲打打——想把他从电脑前叫走是一件非常非常困难的事情，如果不经过他的允许关掉了电脑，他的老毛病立刻发作了，大喊大叫不说，时不时的还会攻击别人。”
“全家人都被他攻击过，”路一纯说着，左手指了指自己右臂：“他很凶地咬了我好几次！你看，这里还有一点疤痕。”
现在是夏天，路一纯穿着舒适的大u领浅蓝色短袖上衣和白色九分裤，手臂暴露在外，肖萌俯下身仔细看了看——她光滑白皙的手臂上隐隐约约有一轮新月形的淤痕，不注意观察很难发现。
“咬人狂魔”和现在重度面瘫的“路神”实在很难联想到一起去，似乎只要一想，大神高冷的形象就有点绷不住了。
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