然后男孩子从小喜欢你，你却因为自己的性格太过内向，不愿意和他们交流。
久而久之男生和女生都不是你的朋友。
你就慢慢变成了自己一个人孤独的生活。
但是你其实渴望和那些人交流，只不过时间长了之后，不知道自己应该以什么样的状态去和他们交流，所以你的内心深处其实一直很困惑……呃，说了这么多，我觉得这个状态你应该能够演出来吧？”
“放心吧师兄。”柳梦月这一刻整个人的情绪仿佛被触动了，因为刚才师兄说的那些不就是自己以前的生活吗，虽然说小细节方面可能有些偏差，但在比较大的一个故事情节上，好像真的没什么变动。
当然，对于老梁来说。
他有些熟悉的陌生感。
昨天那小子听了他所有的故事，眼下明显就是按照他以前的性格来编排的。
但是梁校长并没有撂挑子不干，因为这一刻他感受到了自己有一种赎罪的冲动。
说实话。
姜舞本身不是正儿八经的电影拍摄者，因此想用技术来改变某些事情，甚至替代剧情部分的手段，他肯定是没有的。
当然，他也不可能用特别强势的镜头感和画面感替代故事情节上的弱小。
这也是对于拍摄和摄影比较厉害的大佬才能干出来的事。
因此在故事上他唯一能够依靠的就是真实，对于很多年轻且没有经验的导演来说，他们最能依靠的其实就是真实，在真挚的情感迸发下，很多观众才能够形成心灵的共振。
这也就是为什么很多导演在拍摄第1部电影的时候，他们往往是比较好的一个状态，而在拍摄其他电影的时候，整个气势就会往下泄。
那是因为身体里所具有的一些真实的感觉已经慢慢被耗尽了，情感当中的一些问题也不一定能够形成他们感情上的依靠。
所以这部电影，在主题基调是悲剧的喜剧的前提下，最能体现其价值的就是，以真实的故事去承载电影拍摄当中的一些东西。
但是拍摄这个片子的内核是，以喜剧的手段映衬出悲剧的故事。
所以电影从一开场。
走的就是好学生和老师在外面对话，坏学生在里面舒舒服服地说着话，然后屁事儿没有的过程。
这两人在对词儿的时候。
台词上凸显了一些东西，是在真挚情感的爆发中所阐述的一些事。
“老师我真的没有说话，是他们硬要跟我说的。”“柳小月”的扮演者柳梦月，小声的跟老师说着话。
“老师都跟你说了多少次了，那些坏孩子你千万不要跟他们玩耍，他们会带坏你的，明白吗？”梁主任的扮演者，也姓梁，叫梁河。
“嗯！”
柳小月点了点头。
按常理来说，这个时候好孩子说了话，那老师就应该让他进去。
但是梁主任没有。
“嗯什么嗯，我一看你就没有想明白这些事儿，你先在这里站着，好好想想。”
梁主任嘴上说着，转头的时候还忍不住嘀咕：“来学校又不是参加选美的，打扮的那么漂亮干什么呀？学习这么好不好好努力，还真打算凭相貌嫁进富豪家里，呵呵，开什么玩笑？”
也就是这一句台词。
梁主任整个人的状态就已经丰满了。
这个人物性格就是和原本大众意义上的教导主任的方式是不一样的一个状态。
然后等这场戏拍摄结束后。
老梁还是忍不住找到了姜舞。
“你这是不是有些矫枉过正了？寻常的教导主任怎么可能说出这样的话？”
“哎呀我不是为了配合喜剧效果吗？您刚才没看到吗？”
“开玩笑吧，你告诉你刚才让我说的那句台词是喜剧，我怎么完全看不出来？”
“哎呀，我说老梁，你知道喜剧的内核是什么吗？”
“什么？”
“在我看来，让人捧腹大笑的喜剧并不一定是成功的喜剧，真正的喜剧，那是让人看完之后一定会引起深思的，而且会忍不住拳头攥硬的那种状态。”
“所以你是不是觉得，应该把握这个主任形象塑造成会让观众拳头攥紧的状态呢？”
“额！这都是为了电影效果，要不然你还是牺牲一下好不好？”
姜舞尴尬且无奈的笑了笑。
“你也知道现在的很多青春剧教导主任都是千篇一律一个样子，咱们如果跟风也这样做的话，真实性的效果根本体现不出来。
更何况咱们是要展现出抑郁症，校园暴力和颜值控制甚至好几个主题的一部电影，那肯定就不是常规的电影，所以我才老来，你来之前也应该早就做好万全的准备了吧？”
眼看这小子都把话说到这份上了，梁校长就算再不满意也无话可说了。
另一边。
在宣传《悲伤逆流成海》的时候，国产校园爱情剧的教导主任专业户马远，正拿着话筒和参加路演的那些记者们说：“虽然我已经演过很多个教导主任了，但我可以向大家保证，这部电影完全是一部令我惊讶的电影，我在里面扮演了教导主任，绝对是出乎大家的意料，我完全可以在这里保证！”
然后整部影片点映开始，很多人欣赏的同时，终于知道了，这到底是一个什么样的电影。
……
“你们这些坏孩子！老师都跟你们说了多少次了，让你们不要欺负柳小月同学，可是你们怎么就是不听呢？
柳小月同学以后
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