南平财政的不允许。硬件条件不允许。东北地区早就实行了电气化教学。上课老师早就用那种小喇叭旷音器，而这里的老师上课基本靠嚎，要不然下面的学生听不到。啥45寸的液晶显示器。教室是空调等等就不说了。就拿英语来说吧。在东部发达地区，那可是从小就学的，幼儿园已经开始教英语了。正式的上英语课那是在小学三年级就开始学习。而在南平这里呢，要到初一才学abc，这样说人家东部地区，小学的水平就比南平这里的初中生厉害的多了。这是输在起跑线的一个典型的代表。一样落后，那么处处就落后，要是想追赶东部地区那可是需要很大的财力物力人力的投资，首先第一步就是人才的投资，高薪聘请那些有着深厚教学经验，有着先进教学知识的老师的到来。说句不好听的话。就是那些刚从师大毕业的新老师要是真的教南平高中的话，那也比现在这些资格老的老古董好的多。因为现在南平高中是最高级别的学校。地下那么多的老师挤进来。这就要按资排辈，靠关系，才能进来的。能进来的很多老师不一定代表他就有能力。学生是全县选出来的尖子生，但是老师就不是按照能力高低来安排的。说句不好听，很多南平高中的老师那是混日子的。只要把握好关系，那就继续能在这里混。主要看一组数据就能看出来了。连续三年没有一位年轻的老师进来了。没有一个师范大学毕业的老师前来，因为这些新人没有资格进来这个代表最高级别的学校。就跟公务员一样，教室的萝卜坑也是很紧缺的。并不是说不需要，没见到很多老师身兼几个班的教学任务吗？一个人教好几个班，能教的好吗。没见到全校才两名体育老师。从这个就能看出来一方面是缺老师，一方面是县高的们难进，这主要还是跟南平穷有关。财政发不出来这么多的工资。
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