那么！问题就出来了：什么是虐待？什么是管教？我们是要培养出优秀学生还是要保护学生不受虐待，不管这个学生将来成才不成才，你都不能虐待他。
现在！关键地焦点在于：什么是正常管教？什么是虐待？
有了这个争论的重点，接下来就好办了！先解决正常管教与虐待的问题，作出界定。然后！才能决定是否调查府天的封闭教学过程。
至此！又一个问题出来了：这会不会涉及到人家的商业秘密？
是不是某些人打着调查的旗号，其实际上是在窥探别人的商业秘密呢？
总之一条！只要有人压着，想彻查府天的封闭式教学的事，都是有难度的。
在这个关键时刻，不仅仅是权力与权威的较量，更是仙与魔的一场较量！这是一场没有硝烟的战争，一场正义与邪恶的较量。想和更多志同道合的人一起聊《都市修仙晋级群》，微信关注“优读文学”，聊人生，寻知己~
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