夫子们虽然着急吃饭,但是学生有上进求学解惑之心,大家还是挺欣慰的,便道。
“你且说来与我听听。”
清瑶便掏出来了那张长长的纸,上面密密麻麻地写着。
“课程如何定位?”
“如何设计课本?”
“知识点和重难点应该是什么?”
“课程的目标应该是什么?”
“学习情境应该如何设计?”
……
林林总总写了一大篇,全是针对如何把那么多的书本内容挑出来难易度,揉开,碾碎,再组装到一起。
夫子们都傻眼了,这叫一个小问题?
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“你且说来与我听听。”
清瑶便掏出来了那张长长的纸,上面密密麻麻地写着。
“课程如何定位?”
“如何设计课本?”
“知识点和重难点应该是什么?”
“课程的目标应该是什么?”
“学习情境应该如何设计?”
……
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