要拔除他们的自卑在短时间内是不太可能的，但不断地在他们自卑的内心里浇灌，让他们将自卑逐渐地转化成自信肯定是可以的。
在一个学期下来，云锋通过对班里性格特别内向的同学给予温暖和关爱，在学习和生活上都无私地帮助他们，也的确取得了一些成效。
但这样毕竟是有限的，而且也不能保证所有老师都这样去做，那么如何形成一个可以从量上达到突破和复制的方法呢？
需要找到形成这些山村里的孩子学习动力不够、学习方法不够的关键点，这样，才能产生真正的量与质的突变。
在这个方面，她觉得她可以先自己做些分析，而后再找沙南通一起交流，他看问题向来犀利，一定会有所助益的。
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