这个时候老师刚好转过身来，星辰镇定自若的端坐着，像极了认真听课的好学生。过了两分钟老师又转过身去，这下星辰就趁着这个机会快速的朝着第三排溜过去。即使旁边的学生都盯着自己呢，星辰也权当什么都没看见，自顾自己坐到了宇霖身边的空位。
正在认真听讲做笔记的宇霖看到星辰的那一刻惊呆了，星辰很满意宇霖脸上意外的表情。还没等宇霖开口问，星辰就主动解释说“放学了无聊，所以来看看你”
“可是我们早上不才分开么？”
知道宇霖肯定会责怪自己没打招呼就过来了，星辰先发制人，嘟着嘴眨着圆溜溜的大眼睛说“那又怎么呢？我还不能来看你了么，我想先来学校熟悉一下环境不行啊？”还没等宇霖回答呢，星辰先倒霉了
虽然老师背过身去了，但是星辰从进教室的那一刻老师就已经发现了，老师只是没有立刻说出来，以为这个学生只是迟到了半节课而已。结果再一转身，这个学生竟然坐到了苏宇霖身边跟苏宇霖说起了话。要知道苏宇霖作为全系第一的优秀学生，哪个老师不对他有更多的关注啊。所以当老师看见苏宇霖竟然在上课跟旁边的人说起话来，老师当然想知道发生了什么。“第三排那个正中间那个女生，你来回答一下“休克病人最重要的治疗措施是什么？”
星辰原本还想看看谁是被老师提问的那个幸运儿，结果环顾了一圈，发现那个幸运儿正是自己。星辰这下才意识到，全班的同学的目光此时都已经齐刷刷的聚在了自己身上，星辰心里那个哀怨啊，全班这么多人，怎么偏偏挑中了自己。
此时星辰想躲已经来不及了，只能硬着头皮艰难缓慢站起来，在众目睽睽之下，尴尬的说“对不起老师，我不会”
老师也没为难星辰，就说“那雨霖你来替她回答”
看着雨霖站起来了，星辰仿佛被被拯救了，立马坐下来了，生怕大家还盯着她。这个是雨霖他们最基础的医学知识，雨霖缓缓的开口“在抗休克的抢救治疗过程中，首先应该对引起休克的相关病因进行分析和判断，比如患者如果有出血，治疗应该以止血为主，感染性休克的患者应该给予抗生素，或者是抗感染源的控制，过敏性休克的患者应该停止可疑引起过敏的药物的使用。其次，通过对患者容量的评估，呼吸循环功能的监测，指导早期的复苏，复苏的过程当中应该维持患者良好的呼吸功能，通过合适的氧疗方案，选择给予保证气道的通畅，改善组织的缺氧，因为患者休克时，有效循环血容量是下降的，应该尽快恢复患者的最佳容量负荷，给予胶体液，晶体液早期快速适量的补充，恢复患者的有效循环血容量。一旦患者的循环功能稳定，应该在保证容量复合的最低限度的情况下，尽可能的减少液体复苏的治疗。另外，要保持循环功能稳定的同时，应该给予积极的纠正相关酸碱平衡，保持内环境的稳定，平衡凝血功能，改善微循环，以促进器官的功能恢复。”
雨霖的回答非常准确完整，全班同学在雨霖回答完之后立刻献上了掌声，就连老师都很满意的说“雨霖回答的非常准确啊”夸完雨霖以后老师又说“我不反对学生谈恋爱，但是雨霖，你除了自己要学好以外，你也要督促你女朋友好好学啊，不然以后怎么成为一个合格的医生？”
老师一说完全班同学都震惊了，原本安静的教室立马哄闹了起来，大家都纷纷转头看向雨霖和星辰，不过还没等大家发出“学霸什么时候有女朋友了，我怎么没听说？”的疑问，雨霖就立马解释说“老师，你误会了，她是我妹”
老师和同学们都对雨霖的解释有些怀疑，谁没事上课带着妹妹啊。星辰看着周围人的眼神，也立刻解释到“是真的，我叫苏星辰”
“哦，原来是这样啊”大家在听到星辰说了自己名字后这才相信她是雨霖的妹妹
老师知道自己误会了，有些尴尬。说“好了，大家别讨论了，我们上课了”
课堂恢复正常了，雨霖这才继续小声审问“审问”星辰“你怎么没跟我说一声就来了？你一个人来的么？”
星辰说“我就是想给你个惊喜才没跟你说啊，林钰枫陪我一起来的”
雨霖看了看周围，没看到林钰枫“那他人呢？”
星辰往最后一排看去，说“最后一排靠门口坐着呢！”
星辰都已经来了，雨霖也不好再说什么，雨霖很无奈，只能顺着星辰说“我真是拿你没办法，等会儿放学了我送你回去”
星辰乖乖的答应“我们能吃了饭再回去么？我饿了”
“嗯”
接下来的整节课星辰有好几次都想跟宇霖说话，结果看着宇霖一脸严肃认真的样子，星辰憋住了。星辰不想打扰宇霖，实在是无聊，宇霖他们的医学知识星辰又听不懂，星辰只里拿出了一支笔和一个速写本，看着宇霖的侧脸，开始随意的画起来
坐在最后一排的林钰枫跟星辰不一样，他可一点都没闲着。短短的一段时间内他就跟身边的同学聊起来了。
“诶，同学，你们医学院的学生是不是什么
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