荃妹自幼也读过四书五经，不说考状元，给幼童开蒙还是完全能胜任的。她倒不是很在意能否应聘上，只是长时间呆在家里静极思动罢了。汪家虽然没有大门不出，二门不迈的家规，但也不可能任由姑娘家在外面随意乱跑。情郎已经追随首长而去，几个闺蜜也有人到首长的手下听差，这让她对外面的世界充满了期待。现在得到情郎的支持，更坚定了她要挣脱牢笼的决心。
两人又缠绵了一番，直到汪家的女主人来唤女儿吃饭，两人才依依惜别。等到荃妹随她母亲去了前院，罗家英才偷偷摸摸的翻出院子，从原路溜出了水浦墟。
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自从光复军进入和平大发展阶段，人力资源短缺的问题就日益显现出来。各类专业人士一天工作十几小时，还是觉得时间不够用，而绝大部分土著都是文盲的现实，让他们很难胜任技术工作。虽然在工厂开办了识字班，但工人们的热情并不高，于是各个有一定文化的土著成了各部门争抢的目标。一些被招为学徒工的少年也在由他们的师傅强化培训，只是要取得成效还有待时日。有感于此，教育部经过一段时间的筹备后终于成立了，并马上展开职业技术培训和基础教育建设。
整个光复区有二十多万人口，学龄少年儿童少说也有一两万，马上普及九年义务制教育是不现实的。教育部的第一期规划是在基地附近建立一所综合性的职业技术培训学校，着重培养车工、钳工、电工，为马上就要展开的工业大发展做准备。同时在三县各开办一所小学，先满足已经纳入光复军体制的土著的直系亲属的基础教育。即便如此，光复军现有的师资力量也无法满足这样的需求，于是利用土著中的知识分子来充当小学教员，就成了唯一可以解决问题的办法，这才出现了各县招聘教师的布告。要说一县数万人口，要找三五百识字的人还是很容易的，只是这些人从小学的都是四书五经，能背九九表的连一半都没有，所以在这些人上岗之前，教育部还必须对他们进行一段时间的培训。
布告贴出去后，报名的人十分踊跃，以九龙县为例，三天时间就有一百多人来报名。负责招聘的人剔除了一肖得比较抽象的，而一些不能接受简化字的酸丁又自动退出，最后剩下三十多人。这些人将到基地接受岗前培训，合格后方能成为一名小学教师。三县共有一百一十五名参加培训的预备教师，其中有女性二十二人。
双胞胎的妈妈张瞳在大灾变以前就是一名中学教师，虽然她现在还处于哺乳期，但还是积极投入了自己喜爱的教育工作中。现在她将负责对这批预备教师的培训，之后她将到九龙的小学担当教育局长。
这批参加培训的预备教师都是十八至二十五岁的年轻人，他们没想到时隔多年以后，自己会以学生的身份再次走进课堂。只是这课堂未免大了一些，近一百二十人济济一堂；而课桌又未免太小了些，比一个人的双肩宽不了多少。初来乍到大家都有些拘紧，除了个别的与邻座的同乡旧识聊天，其余的老老实实的坐着，很少有人东张西望。虽说广东一贯民风开放，男女同堂授课还是绝无仅有的，于是女学员受到了特别的照顾，全都被安排坐在前面。二十多位年轻姑娘骤然来到陌生的环境，心中少不了忐忑不安，不过她们敢于走出家门，胆子就比一般的同龄女子大。再加上昨晚在宿舍里已经相互自我介绍过了，彼此已经消除了陌生感，渐渐的也开始小声交谈起来。
随着一阵不知道什么乐器演奏的乐曲，一位女首长走了进来。教育部成立后，决定摒弃一些原时空不合理的制度，那种剌耳的电铃声被取消了，取而代之的是电子音乐，这种音乐在第一次听见的土著耳朵里显得怪怪的。
进来的正是张瞳，她今天专门换上了一身职业套装，白色短袖衬衣，黑色短裙加黑丝袜的装扮，让男女学员都有些面红耳赤。张瞳无视这些惊异的目光，自信的走上讲台，然后面向台下，目光扫过之处，没人敢于和她对视。清了清喉咙，她开始了与学员们的第一次交流，“同学们，欢迎大家来到初级教师培训学校，我是你们的导师张瞳。在接下来的日子里，我和学校里的其他老师将教授你们如何成为一名合格的小学老师。”
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