2021年1月，成都的教培公司里。
张岚刚刚来到公司，便被赵总喊进了办公室里。“张老师啊，你现在有时间吗，要不你先进来聊个事情吧。”
“好哒”，张岚边走进办公室边问：“赵总，您找我？”
“是这样的，你还记得上次曾经考虑过跟研学公司那边合作，一起做课程的事吧，现在眼看寒假执行快开始了，集团上边呢还是打算尝试一下，我也是昨晚刚听到的信，你朋友不是在研学公司里吗，所以先找你聊聊，如果可行，这个事打算就交给你负责了。”
“赵总，上次是打算联合做营会项目，这个我记得的，我想先跟您了解一下，如果这次要合作，现在时间已经非常紧张了，那具体的合作形式是什么呢？比如我们是要研发课程？还是说咱们在师资或其他方面，加以联合执行呢？”
“现在时间是太紧了，新研发内容，肯定是来不及了的。咱们呢有现成的线上和线下课程，还有各类的师资，这些方面，你觉得是不是有可以结合的点呢？”
“我之前跟孙老师（指孙晗）也聊到过这点，当时是打算从线上课入手，算是试行的一个契机和切入口吧。其实现在不止是新研发内容，有点来不及了。我觉得即使是利用现有课程，比如咱们拼凑一个营会产品出来，产品是可以出的来的，但相关的导师招聘、培训，还有物料采买等等工作，都来不及了，所以我觉得恐怕只有考虑在线上课这方面合作了。”
“你说的线上课，大概是指怎么个合作方式呢？”赵总紧接着问了下去。
张岚想了想，回复着：“我个人是感觉，能否把咱们的线上课，作为他们线下研学主题产品的配套而出现呢。”
“按你的说法，是不是咱们还需要一些时间先去了解他们的现有研学产品，还得把咱们自己的线上课产品加以分类，再去匹配，甚至还需要改良更新的一个过程，这么看起来，时间上也不一定来得及吧？你觉得呢？”
“是这样的，赵总，据我所知，研学公司那边这次的寒假产品，其实大多是沿用了暑期的研发内容，没有太多的变化和新增。而前阵子说可能要一起合作时，我和团队啦，其实都看过他们的产品内容了，从这个角度来说，即使这次需要了解，也不会耗时太久。”
张岚继续补充着，“另外，咱们自己的线上课，至少我们团队所负责的部分，日常就已经有所分类了，而且是对应了年级，也对应了学科，甚至还设置了一些备注，以便应用时更加方便。所以这个步骤，也完全不会耽搁时间的。其实我们要做的，基本上就是怎么去匹配他们现有研学主题的问题了。”
“再有，的确是时间有限，我建议是尽量直接匹配，不要再做临时性的调整、更新，甚至重新录制了，这些牵扯到老师们的具体配合，也需要一个周期，不一定来得及的。按照我目前对他们研学产品的了解，咱们可以去模块化的分解式的匹配，我个人认为，这点是具备可行性的。”
赵总点了点头，微笑着，“果然这个项目还是得交给你们啊，张老师，那就先按你说的做吧。我估计呢研学公司那边，他们姚总肯定也得有所安排，具体情况，要不你先列个框架，你也可以跟你们团队直接研究研究了，回来跟研学公司那边对接，你都直接去弄吧。稍后反正这个项目就由你全权负责，有什么问题，你随时来跟我说就行。”
“好的，没问题，我一会就先内部开会，说一下这个事情，安排一下。等稍后，我也主动去找一下研学公司那边再，有什么情况，我随时跟您汇报。”
离开了总经理办公室，张岚马上就开了内部会，大家沟通了项目如何去推进后，也都觉得，虽然有现成的线上课程，对研学公司的产品也都算比较了解，但这如何匹配上，的确还是个难点，况且现在研学公司的消息还没反馈过来，具体那一边是不是有什么新想法，暂时也未可知呢。
在张岚看起来，目前能做的也无非是几个步骤，一是首先要确保熟悉公司内部的全部线上课程及其分类；二是要拿到最新的研学公司全部产品并了解内容和进行分类；三才是要对应去匹配，看看哪些线上课可以直接用于线下研学主题产品的配套。
大家说干就干，团队内部先分配好了各自的任务，而就在这时，张岚也刚刚接到了孙晗的微信，果然是在说同一件事情。
临时约上了个小型会议室，张岚进入不多时，孙晗也直接上楼来了。
“哇，没想到还是你们赵总先跟你说的呢，我们这反倒落后了都。”孙晗进门便是直冲冲的一句。
“是啊，我这一大早刚上班，赵总就喊我，说了这个事，我也是刚内部开完会，如果你们再没什么消息的话，我都要直接下楼去找你了哈。你们研学公司，有什么新的思路吗？”
孙晗摇了摇头，“我们姚总也只是简单几句而已，这个事在他看来，就是集团领导临时决定的，挺仓促，时间上也太紧了一些，他刚跟我说完，这回倒总算是把这个新项目交给我来做了，就是让我先过来问问你们，有没有什么想法，毕竟无论课程上还是师资上，其实主要还得依靠你们的。”
“我倒是有先跟赵总商量了一下，我是建议把我们的线上课，跟你们的线下主题研学进行匹配，变成线下研学的配套而存在。这也相当于是在课程内容上
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