学堂里，先生拿着一根藤条，指着木板上整齐排列的几十个字，正在检验学生们的功课做得怎么样。
讲台下那个被叫起的学生神情有些拘谨，这是大多数山里孩子的通病，他脸蛋微红，先生指着哪个字，就小声地念出读音，只是偶尔会停下来思考片刻，当然，有那么几个对他来说特别难的字，最后还是没有识全。
这个检查完，接着便是下一个，这位先生生性严谨认真，会检查每个学生，丝毫不会因为此处是穷乡僻壤而敷衍了事。
赵子铭坐在最后一排，有些无聊地趴在桌上，他坐这里，倒不是因为成绩差或者表现不好，他们的座位都是按照身高确定的，他个头高，就排到了后面。
还要一会儿才轮到他的考核，离放学也还早，先生教的那些字他也识全了，他打了几个哈欠，目光漫无目的地到处飘。
瞅到先生时，他忽地一怔，眼睛里爆发出明亮的光彩，“对了，图卷上那些动作，不正像先生的那本《江湖英雄传》里描写的武学吗？”
原来，由于天性聪颖，赵子铭学什么速度都很快，先生对他颇为喜爱，空闲之余，偶尔会单独给他开小灶，另外教他一些生字，或者给他讲一些江湖故事，久而久之，赵子铭在学习上领先了其他同伴好一段距离。
而据先生说，他讲的那些江湖故事，都来自于一本叫《江湖英雄传》的书，因为赵子铭学识不够，所以先生只说给他听，并没有把书借给他。
他清楚地记得，书中有过那样的描述，一些人通过修炼功法武学，获得内力，可以拥有开山裂石的力量，虽然他对此并不怎么相信，一个人哪里可能做到这点？但书上那些关于武学的描述太过逼真，听来让人浮想联翩，热血沸腾，所以给他留下了特别深刻的印象。
试想，哪个小孩心中没有一个英雄梦？幻想着自己威风凛凛，败尽对手。
不过书上也有提到，有人因为练功不当，从而走火入魔，最后疯癫而亡，想到此点，赵子铭激动的心情顿时平静下来。
他思量了一会，打消了原本回家就试着练习一下图卷上那些动作的想法，而是决定采取一个稳妥的方法徐徐图之，毕竟相较于虚无缥缈的武功，他更珍惜自己的小命。
先生检查完毕，又教了一首诗，让孩子们摇头晃脑地念了一会，就到了放学的时候，他拿着藤条一敲挂在身旁的一只破铁罐，说道：“放学。”
孩子们纵然迫不及待地想要放学，也还是站起来，对着先生恭恭敬敬地弯腰行了一礼，异口同声地喊道：“先生辛苦了！”
先生微笑着摆了摆手，孩子们就叫着闹着跑出了学堂。
赵子铭向二胖打了个招呼，要他一个人先回去，不用等自己。二胖虽然有些疑惑，但也没多问，和几个孩子一起出了学堂。
先生姓徐，单名一个闻字，村里人一般称之为徐先生，孩子们也都这样称呼他。
所有孩子都已经离去，学堂里只剩下了赵子铭，徐先生边收拾讲台上的东西边问：“子铭，怎么还不走？有什么事吗？”
赵子铭走到台前，摸了摸后脑勺，迟疑了一下，说道：“徐先生，我想多识些字。”
徐先生愣了愣，随即洒然一笑，“也是，以你的聪慧，的确可以加快学习的进度，既然你如此有上进心，好，那每日放学后，便随我多学半个时辰吧。”
赵子铭连忙大喜称谢，坐到了讲台下的位置上，而徐先生则拿起一块木炭，在木板上开始写动。
就这样，每天放学后，赵子铭都会单独留下，学习一些生字或者古文诗歌，当然，徐先生教他的，必然都是些在以后的课堂上不会教授的，这样做也是为了防止赵子铭上课不认真。
而赵子铭为了确定自己是否能够安全学习图卷上的动作，也迸发出了前所未有的能量，在极度的专注下，学习能力强到了一种堪称恐怖的地步，真的做到了过目不忘，一目十行，使得徐先生惊讶之余，毫不犹豫地加重了赵子铭的学习任务。
晚上回到家里，赵子铭温习了功课，就拿出图卷，仔细揣摩那九个动作，待熟记后，再尝试着一个个地做出那些动作，不过他只是摆个架子，每次也只做一个，生怕会招来什么不好的结果。
因为想起了一个人很久以前对他说过的一句话，所以赵子铭晚上的这些动作都是在确认老爷子睡着了，才偷偷进行的。
时间飞逝，三个月一眨眼就过去了，冬天到了。
三生村周围的山林虽然不落叶，但在寒风的摧残下，树叶由翠绿变成了深绿，多了些憔悴之感。
小路上，赵子铭和二胖并肩走着，这是他们三个月来第一次一起回家。
“铭哥儿，你学习这么刻苦，将来是要去当个教书先生吗？”二胖被冷风一吹，打了个寒颤，连忙紧了紧衣领。
因为冬天的缘故，赵子铭的脸色比以前更显苍白，人也更瘦了不少，只是他穿的衣服多，看起来不很明显，但他精神不错，“当教书先生有什么不好？不用去山林里冒险打猎，前些日子村里就有几个人打猎失踪了，现在还没找到，估计凶多吉少了。”
二胖父亲也是死于几年前的一次捕猎，连尸体都没发现，只找到了生前使用的弓箭，说起这事，他脸色一黯，“村长已经组织人手入山搜寻了，希望能找回个全尸吧。”
这听起来更像句安慰，捕猎这一行有句老
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