胡小娜来到了爷爷奶奶家，她看到他们正在院子里散步，就高兴的叫他们。
爷爷先看到了胡小娜，高兴的对奶奶说：“咱家小娜来了！”奶奶扭头一看，高兴极了，笑呵呵地对胡小娜说：“小娜，快来，咱俩打扑克牌！”
奶奶高兴极了，今天运气太好了。胡小娜心想，再次得多输一局才对。这时候，爷爷过来，和胡小娜说时间不早了，该去上学了，胡小娜就回家了。
到家的时候，爸妈正准备下地干活，问她去哪了，她说去爷爷奶奶家了，爸妈很高兴，对胡小娜说：“小娜，你没事的时候就去爷爷奶奶家转转，前两天奶奶还念叨和你一起打牌呢。”
胡小娜听了，很高兴准备去学校了。
她刚走到院子，就发现忘拿水杯了，每天带水杯去学校，是她的习惯。她去屋里找来找去，都没有找到，然后又去院子里找水杯，终于在自来水管那边的台子上找到了，胡小娜觉得记忆力又下降了。
妈妈也开始唠叨了，抱怨胡小娜怎么什么都记不住，胡小娜最不想听唠叨了跑开了。
一路上，胡小娜跑得很快，因为时间也不太早了，她可不想迟到。
多亏她家离学校不太远，她不用像邻村的学生骑自行去上学。不过她很想学骑自行车，因为如果学会了骑自行车，就可以带着姐姐去镇上喝油茶了，就不用麻烦美丽姐了。
是的，胡小娜不是自来熟的人，对那个美丽姐印象不错，可是终归是外人。
她想和姐姐胡小丽一起去镇上，前两天她和胡小丽说了，想学骑自行车的事，她的本意是让姐姐和她一起练习。
可是姐姐毫不犹豫地拒绝了，理由是初二功课多，很忙，没空学什么自行车，并说要是胡小娜学会了，带她去镇上就行了。
既然姐姐这样说，胡小娜就决定自己学骑自行车，但是让谁教呢，现在家里也没有买自行车，这事是不是得缓一缓呀。
胡小娜看着别的学生悠闲的骑着自行车，很快超过了她，不是一个班的学生，她也没有和人家打招呼。
这时候，前面骑自行车的女生停住了，她扭过来看着胡小娜，声音提高八度的说：“胡小娜，走，我带你！”
胡小娜听着声音耳熟，仔细看了一下她，才认出来，这不是小学五年级一个班的学生吗。
没错，她是另外一个班花，叫李恰。不过胡小娜可没想起来人家的名字，由于她与那两个班花合不来，也有过矛盾，所以她们的名字，胡小娜选择了忽略不记。
因此，胡小娜拒绝了李恰的好意，她也看出来对方是好意，不过实在是不熟，又聊不来，就不搭顺风车了，也免得双方尴尬不是吗。
胡小娜一路想着，她怎么主动和她打招呼呢，这要是在以前，她绝对怀疑班花是故意的，故意显摆给她看的。
可是，胡小娜刚才觉得李恰和以前不一样了，她看出了对方的真诚，所以她有一丝的感动。
很快，胡小娜就走到学校了，还好没预备。
当她走到教室的时候，很多学生都来了，好像从上次英语考试以后，迟到的学生得到不得考试的惩罚以后，再也没有人敢迟到了。
迟到总是不好的，胡小娜时刻提醒自己，要早到，早到还能多一点的学习时间。她看到大家都在看新书，她也翻出新书，开始预习。
对于政治、地理、生物等科目，胡小娜觉得很新鲜，也很感兴趣。她对政治老师的话记忆犹新，政治老师说政治不难，背会就是分。
胡小娜以后的政治成绩一直保持在85分以上，她觉得老师总结的方法实在是太好了。
教胡小娜班地理的是快退休的老教师，胡小娜觉得地理课没听懂，因为老师是照着书上念的，胡小娜只记住了上北下南左西右东。
所以，胡小娜以后的地理成绩一直保持在75分以上，她觉得地理成绩没有提高的空间了，因为听不太懂。慢慢的胡小娜对地理课不感兴趣了，每当以后她方向感不好的时候，她都怪地理老师不专业。
对于生物课，胡小娜是感兴趣的，每周上生物课，胡小娜听讲都很认真。生物老师是一个中年妇女，为人很和善。在所有副课中，胡小娜以后的生物成绩是最好的，都在90分以上，这可能与生物老师夸奖过她有关系。
在所有主课中，胡小娜的英语成绩最好，超过了语文成绩。这与胡小娜的努力是分不开的。
不过胡小娜了解自己，她之所以在初中学习很好，主要来自老师的夸奖，对她来讲夸奖的作用是不可估量的。
预备铃声响了，大家纷纷离开教室，胡小娜准备好第一节课需要的书，就去走廊透会气。
忽然，她看到了王东。这让她十分高兴，不过当着很多人的面，她不好意思和王东打招呼，就装作没看到。
此时，王东也看到了胡小娜，看到胡小娜居然装作不认识他，就很生气，从胡小娜旁边走过的时候，像陌生人一样。
胡小娜顿时就不高兴了，她觉得她可以不和王东打招呼，但是王东得和她主动说话，这就是胡小娜的逻辑。
什么奇怪的逻辑，王东不理她，这让胡小娜忽然觉得心里有点闷，第一节上课她总是走神。
胡小娜心想，王东是不是不想理她了呢，她还和王二妮商量好，找王东补习数学呢，这下该怎么办呢？
一节课，胡小娜都在胡思乱想，政治老师提问到她了，她
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