说着,方小敏自己哈哈哈笑了。
“对了,小敏,那家人提出退婚没有?”秦月突然想起。
秦月知道,方小敏还没回过家。如果那家人家主动退了婚,方小敏就不用再继续玩“失踪”了
“三姐,我怎么知道?您就不能我不爱听什么,你就专门说什么吗?”方小敏顾作生气地转过身去。
秦月拿出大姐姐的姿态,“好了,小妹不愿听,姐姐就不说这些了,小妹想听什么?姐姐说给你。”
方小敏正要说什么,赵天宏走了进来。他一见自己的两个姐姐都在,高兴地打招呼。他来是想问秦月,今天晚上回不回老宅?
赵天宏现在无论从老宅到武馆还是从武馆回老宅。还是每次都跟着秦月。虽然那神秘组织这段时间没找麻烦,但秦月还是不敢大意。
想到又有几天没回老宅了,赵天宏是不是想爷爷奶奶了?
“天宏,你想回去吗?”秦月亲切地问。
“我没关系的,就是来问问。”
话虽这样说,但赵天宏的愿望,明明写在了脸上。
说心里话,赵天宏是想老宅的爷爷奶奶,但他最想的还是和姐姐策马驰骋。秦月虽不知赵天宏的小心思,但她看出赵天宏想回老宅。
“那今天我们就回老宅吧,天宏你去师公那儿一下,问他回不回去?如果师公也回去,我们一起走。”
赵天宏答应一声走了。
没一会儿,赵天宏高兴的连蹦带跳地跑回来。告诉秦月说师公今天不回去了。
秦月看到赵天宏的样子觉得有些怪?师公不回去干嘛会高兴成这样?
其实,赵天宏所以这样的高兴,是因为如果慧雨回去,他就要和师公骑一匹马。对此,秦月怎么能想到呢?
几天以后,秦月在武馆自己的房间里,慧雨、李如玉、郝谦、莲儿、佟娇娇和方小敏也都在。
她们正在商量武馆的下一步。动议是李如玉提出的,她的指导思想是武馆对培训分成挡次。比如分为初级班、中级班和高级班。
如果一个学员完成了初级班的学业,不想升上中级班就可以毕业了。如果想进一步深造,考核合格就可以升到中级班。以此类推。大家都觉得李如玉的想法很好。
学武也好,学文化也罢,总要有个时间限制,总要有纲有目,有个明确达成的目标。
但是,在初级班、中级班和高级班分别要达成个什么目标上,大家还是有争论的。
比如郝谦、李如玉和方小敏,主张把目标定的高一些。既然是从秦月武馆出去的,必须得像点样,不能让别人小看。
但是,目标高了,学的时间就要长,难度也要加大。
而莲儿和佟娇娇则主张把目标定得低一些。她们的想法是学习时间不宜过长。贫困家庭的孩子,无论是地里的活计还是家务,都是家里的好劳力,时间太长了家里未必能承受得起。
秦月觉得两种意见都很有道理,也都很重要,她想不出自己应该支持那一方。
看到师公一直没说话,秦月想听听师公的意见,就请师公谈谈他怎么看。
慧雨看了看在场的人,说话了:“首先,这目标是不能定低了。人家把孩子送到我们这里,得对得起人家,从我们这个武馆学出去的,不像样肯定不行?就是最低的初级班,一个姑娘到了外边,也必须能不费力气地收拾一、二个街头混混。
“时间呢?也确实不能拖得过长,是要考虑贫困家庭的问题。这就需要我们想办法提高教学的质量,能够在尽可能短的时间,教会学员尽可能多的东西。
“目标和时间肯定是很难兼顾的,在目标和时间发生矛盾的时候,我的意见还是时间服从目标。”
慧雨等于是综合了二种意见,加之本身又是老前辈,说话有份量,所以大家都赞成他的意见。
可是,大家说得都是原则,不能解决具体怎么办的问题,也不具有可操作性。比如目标,什么是高?什么是低?总得有个量化标准?
因此,秦月提出,请小姨先拿出个具体的方案,大家再研究和修改。
李如玉当即表示同意。
这时候,岭南三杰的老大,贺光宗走了进来,他说他是来找秦月的。一见一屋子人,有点不好意思,想退出去。
秦月拦住了他,说自己这些人的事办得差不多了。
大家见贺光宗和秦月要谈事情,都纷纷离去。
剩秦月和贺光宗两个人的时候,贺光宗把门从里边插好,从怀里取出那个包着天甲奇门的油布包放到了秦月身前的桌子上。
“怎么回事?贺大哥,就练这几天就出状况了吗?不会吧?”秦月觉得很奇怪。
“没有,小妹,我根本就没练。”贺光宗神态平淡。
“为什么吗?”秦月睁大双眼。
怎么会这样?这是秦月无论如何也想不到的。
“小妹,你想呀?慧云方丈,慧雨大师,还有你爹爹,他们都是多优秀的人呀?他们都不行,我怎么能够?你不是常说?人总得有自知之明。”贺光宗言道。
“我师公说过,每个人的体质、条件都很不同。每个人有每个人的情况,是不能一概而论的。他们练不成,不见得贺大哥练不成?为什么不试一试呢?”
秦月认为贺大哥总应该尝试一下,行与不行?不试试怎么知道?
“小妹,你说得不错,大哥难道不知道这其中的道理吗?”贺光宗看来心意已定。
“那大
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