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几个月之后，吴桐拿着一块滑板冲出实验室冲击校长室给校长看自己的成果。
刚一开始看到这个滑板的时候，校长整个人是懵逼了，
不过吴桐在他还没有说出一句话的时候，吴桐就已经把他拉到了操场里，一边向他解释一边演练给他看成果。
校长听到吴桐的解释后，先是震惊然后就是巨惊。
校长叫辅导员把检测用的器件叫人搬到操场后，不知是谁走咯了风声，操场瞬间就堆满了人，吴桐一个战术走位躲过开了c位。
瞬间，网络上一篇篇关于“北大一老师突破现实成功把小说里的飞行器制作了出来”的文章比比皆是，而这位替吴桐背了“锅”的辅导员就是亲爱的小花老师。
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吴桐顺理成章的把这份“荣耀”送给了小花老师。
磁场飞行器问世之后，北大再次出现在全世界的眼光里，绿色无污染的飞行器技术震惊了全世界。
外国媒体特别是米国的，还集合他们的南约成员国来要求中国献出相关的图纸和原理资料。
吴桐跳出国内的服务器来到米国的网络世界，不去不知道去了吓一跳，米国已经出动fbi了。
看到网络媒体发的信息吴桐表示内心毫无波澜甚至有点想笑。
关上电脑，吴桐进入系统虚空里，开始补回这几个月落下的剑术课。
就这样，几个月过去了，吴桐也感觉自己快要晋级了。
这天校长突然废天荒的搞了个全体老师再带点学生去爬山的活动。
而且还必须要吴桐参加，吴桐推脱不只能跟着全体老师去了。
一路上，老师们尴尬的要死，吴桐伪装成学生混进了学生的群体里。
吴桐当然可以伪装成学生，毕竟吴桐还可能比他们还小呢！
一进山里，吴桐就莫名的感觉到了有一种不舒服的感觉冲进了脑海里。
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