洛夕打大囧，这种事情你看到了也不用说出来啊？
“不用不用，你快走吧，我有人接。”洛夕继续坐着板凳，无语的说到。
易晨绕道从另一边离开，下楼遇见了一个年轻的妇女问他ha班怎么走？
易晨立刻明白是接墨洛夕的，就破天荒的带到教室门口后就直接跑了。
易晨一口气跑下楼，还能够感觉到自己脸有些热。
易晨对于女孩纸的这种事也知道一些，他姐姐也是这样。他记得他姐姐回家，他当时看到屁股后面有血的姐姐，吓得直接给妈妈打电话。
“妈妈，姐姐受伤了，还流血了。”
当他妈妈急急忙忙赶回来，看到的是易晨在门口等她，又看到好好的易姝。
瞬间就明白呢！
他姐姐一听是易晨给妈妈打电话，又气又好笑。
就给他解释了，还告诉他这个自小就话少的弟弟“你以后有媳妇就知道了。”而易姝也第一次看见他这个平时面无表情的弟弟红着脸走了。
倩姨给洛夕腰间穿了一件上衣，还打趣道：吆，小姑凉长大啦。
“倩姨，你别笑话我。”
“以后卫生棉什么里备着些，要是倩姨顾不上，真好不在，你就哭吧哈”
“知道啦，这次不是给忘了吗？”洛夕赶快收拾好她的板凳，就和倩姨一起回家了
洛夕原本觉得，第二天看见她同桌，会不会特别尴尬。
结果是她多想了，易晨依旧冷冷清清，看见她也没有任何表情，洛夕才把心里的尴尬打消了。
今天下午的体育课，老师特别的照顾洛夕，其他同学跑步，洛夕和老师坐在草坪上聊天。
其它三姐妹直叫羡慕！
洛夕发现，晚上回去太早了，平时六点吃饭似乎也有些早，几个哥哥都有自己的事情。
即使六点下班，也到家已经六点半，如果稍微加班，饭就会冷。
所以洛夕提议七点回家，七点半再吃饭，洛夕还说了她的理由：想在学校多学习一会儿。
自习后，洛夕拿着语文课本和英语单词去校园里看书，傍晚的夕阳染红了半边天。
洛夕坐在一个亭阁的护栏边，先看看语文课本的诗词。
看了不一会儿，有一个年纪大概在50岁的叔叔走向了洛夕，旁边还有一个年轻人，只是洛夕都不认识。
“同学，你是几年级的啊？”叔叔的声音很和蔼。
“叔叔，我是高二的！”洛夕回答。
“你是在背语文的古诗词吗？”
“是的”
“我能看看你的课本吗？”
“可以啊”洛夕把书给了长年叔叔！
“这首《送杜少府之任蜀州》，是写了什么啊，你能给我解释一下吗？”
“叔叔，我只有我的理解”
“没事，你说说你的想法，我又不是专家，又不考证”和蔼以及幽默的嗓音让洛夕没有了顾虑。
“这里的城阙铺三秦，这里城阙是什么，三秦又是什么啊？”叔叔问到。
“这里的城阙是指唐代的京师长安城，而陕西的八百里秦川是故秦国之地。秦末农民起义时项羽破秦，把关中一分为三，分给秦国的三个降将，所以又成三秦。”
和蔼的叔叔微微点头，这些是常识，于是又问到“风烟望五津怎么解释呢？”
“古人折柳送别，大多在江边送行，顺江流远望，风烟在眼，这里的五津指岷江的五个渡口！《说文解字》说，津，水渡也！”
“那是哪五个渡口呢？叔叔都不知道啊”
“五个渡口分别是白华津，万里津，江首津，涉头津，还有江南津，不过叔叔，我觉得这里是以五津泛指岷江，又以岷江泛指蜀川！”
“为什么这么说？”叔叔的眼光发亮！
“因为这首诗是送杜少府之任蜀州啊，作者的目光望向的是友人的目的地！”洛夕说着，有些调皮。
“哈哈哈哈，同学，你真聪明，这个解释倒是简单易懂。”
“那下面两句呢？”
“与君离别意，同是宦游人，我觉得作者是在说为什么离别时心中有着无限的情谊？因为他们同在宦海沉浮，有着同样的命运。”
“下面这句海内存知己，天涯若比邻为什么会那么出名啊？”年长的叔叔就像一个向老师请教的学生！
“这句话的字面意思是只要这世上还有你这样的知己，纵使远在天涯，也比如近邻！可是我更觉得这是一种胸怀和格局！”
“我曾经听说杨炯说过一句话‘愧在卢前，耻居王后’你觉得这两个人谁厉害呢？”叔叔继续问
“我觉得还是王勃比较厉害吧，因为我觉得王勃的这首诗来看，胸怀和格局更加的远，就好像在呼唤着大唐盛世的到来”
“那杨炯也曾有什么宁为百夫长，胜作一书生，不是也很有壮志豪情吗？”
“这个虽然是投笔从戎的豪情万丈，但是他是为个人抒情，而王勃则拥有一种包容性更强的感觉！我就是觉得王勃更厉害，而且王勃特别年轻就写出这样的诗，我觉得就很厉害啦！”
“小姑凉啊，今天谢谢你啦，我今天增长见识呢，你叫什么名字啊？”
“叔叔，我也就是说说我的想法，还是叔叔问我我才会思考这些问题呢，我叫墨洛夕”
“好，洛夕同学，你好好学习，我们有缘再见！”
“好哒，叔叔再见！”于是那位叔叔和年轻人一起离开，洛夕继续看她的书，只是她没有看见，背向她离开的年长叔叔
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