第十章玉生烟
题记：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
冬天的阳光很温暖，给江城增添了一些暖意。三大火车站和五大长途汽车客运站，回家的人们越来越多，地铁、轮渡满员，街上私家车越来越多，主要街道差不多都堵车，尤其是各大酒店，各种年会，团聚的人们络绎不绝，人们临时想找个好一点的餐馆聚餐，已十分难觅。报纸、电台、电视和众多的新媒体，全是喜气洋洋的新闻及促销广告。1400多万人口的大武汉，人们都在为春节而奔忙。但与此同时，也有一些人在为求医奔波。面临全城发热病人急剧增多，有关部门公布了六十多家医院的发热门诊联系方式，以文件、通知的形式公布，并在网上公布。这一情形已暗示人们，现在全城发热门诊告急。实际情况也的确严峻，有些病人为了及时就医，凌晨四点就去排队，挂号排队，就诊排队，缴费排队，取药排队，各种检查排队，打针排队，有的家里没有人或是年纪大的老人，甚至花了几天，还没有确诊。患者们等检查完确诊后，又没有病床位，为了能及时住院，一些人跑遍了市里好多医院，仍然是一床难求。作为全市重点医院的抚民医院更是如此。
上午十时许，冬天的阳光洒满抚民医院的每个角落，犹如一只巨大温暖的手，抚慰楼房草坪以及满院的小车。医院的两大进门处，排满了小汽车长龙等候入院，但是院内到处是车，可以泊车的任何一处，都占满了。高音喇叭在不断呼吁，现在正值高峰，请办事完车辆，尽快离开。一个声音粗重的男音，将这一提示反复播喊，但是，医院也只能出一辆车进一辆车。
申敏和祝小敬步行进入了抚民医院，祝小敬手捧一束花，他们是来看住院的刘老师的。
刘老师叫刘丽本，光明中学教务主任，全国劳模，是祝小敬的班主任。刘丽本感染新冠肺炎能住院治疗，完全是通过祝小敬的关系，并通过祝义安排了病床。如果按照申请顺序排队，要几个周以后。刘丽本十分感激祝义的救命之情，一直琢磨着如何回报这份情谊。这时，申敏祝小敬出现在她面前。
祝小敬将一束鲜花放到刘老师的床边：“刘老师，祝您早日康复！”
刘丽本惊喜，圆脸庞尽管十分疲惫，但也现出欣慰的笑，近视镜后那双大眼，滚动着泪花。她说：“申处长，小敬，谢谢你们！谢谢祝义大夫！”
这时，祝义来到病床前，说：“刘老师的病情正在好转，哎呀，前几天比较困难，现在度过了难关，挺过了那个坎。”
祝小敬说：“刘老师，这是我们全班同学签名的祝福信，代表了我们的心意。”他把一张写满了名字的粉红色的a4纸呈给刘老师。
刘丽本接过全班同学签名的祝福信，热泪盈眶。她的眼前顿时浮现出全班同学一张张熟悉的面孔。这些面孔与她朝夕相处了两年多，有天真，有理解，有猜疑，有误会，有期许，有赞扬，有认可，有喜欢，也有讨厌。然而，现在，只有热爱和感谢。平时他们处在校园中，生活与人生的轨迹是寝室、教室、食堂、操场、图书室、实验室，所有的工作就是备课，讲课，考试，评卷，排名，所有的好恶与评判，一切的高下与美丑，似乎只是分数。分数决定着老师的考评奖励绩效，分数决定着学生的尊卑荣辱和地位前途，而对学生们的人性的关怀培养，对他人的关爱之心的培育，似乎没那么重要。师生之间似乎只是一种分数维系的苍白冷酷的近乎无情的关系。日复一日，年复一年，长此以往，师生之间、学子之间、学校与家庭之间，那种出于人性人伦人文的关怀教育，似乎已无踪影。为此，她十分伤感，也曾试图改变这种状况。但是在分数论英雄、考试定终生的巨大飞轮之上，她也无能为力，感到心与愿违。这种内心的纠结与冲击，一直困扰着这位高级教师。在抚民医院住院的十多天里，她见证了太多的生死，见证了太多的无助，见证了医护人员的勇毅和舍身救人的义举。
刘丽本说：“祝大夫，你们医护人员比我们老师更难，更难做！”
祝义说：“文教卫生，两个难兄难弟。”
刘丽本说：“祝大夫，我有个想法，当然也是我的决定。”
祝义、申敏、祝小敬看着刘丽本。
刘丽本说：“我康复之后，申请在医院做一个星期的志愿者，由你给我安排工作。”
祝义说：“你是病人，现在正在康复，好好休养。”
刘丽本说：“我可以自理了，我已向学校说明，在医院做一个星期的志愿者。学校领导也同意了。”
祝义沉默不语。他想，在我们这个社会，很多因素唤醒了人们的物欲狂热，人们的三观也在发生急剧变化。现代社会的过度市场化与追逐经济与金钱的狂热，人们似乎都成了自私的物欲狂，或正在成为精致的利己主义者。刘丽本老师，却不是这样的人，她是个逆行者。在她刚进院时，祝义给她安排的是条件较好的两人间病房，通风，明亮，设施设备都较好。但是，当她得知有更多的重病患者一床难求时，她要求住进了大病房。这个病房是六人间，病床与病床之间，用布帘隔开，与她同一病房的是一些普通的底层人，下岗职工，快递员，货车司机，建筑工人，菜场摊主，门卫保安。祝义想到了胡洁明，医院不得已将荣誉室改成了他住的单人病房……同是
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