“首先，阿尔巴尼亚。这个国家，不仅面积和人口的体量都比较小，而且到了80年代才能独自造出第一辆国产拖拉机，这样的国家，暂时就不必细谈了。”
“第二个，南斯拉夫。虽然国家的名字里顶了一个斯拉夫，但事实上它很早就抛弃苏联模式，选择走自己摸索的发展道路。虽然本质上属于社·会主义国家，但在冷战中属于哪个阵营，却不好说，或者说，它并不想站队。和法国有所谓的戴高乐主义类似，南斯拉夫也有所谓的铁托主义。铁托主义在经济层面的思路，倒并没有什么大的问题，作为一棵墙头树而不是墙头草，无论是苏联还是美国，都无法接受位于巴尔干地区的南斯拉夫倒向对手，也就不敢过于逼迫。所以，南斯拉夫的经济发展，其实是挺不错的。然而，这一切都止于铁托还在世的时候。”
“铁托主义，有一个致命的问题——民·族问题。南斯拉夫因为历史成因，国内始终存在着民族矛盾，虽然铁托活着的时候可以依靠个人威望和能力保证这些矛盾不至于爆发，但事实上，他并没有能力解决这个问题。相反，他一直在妥协。早在1971年，南斯拉夫就通过的宪法修正案，规定联邦的大部分权力下放给了各共和国，而在1974年更是通过了新宪法，又把剩下的行政和经济管理等大权全部下放，从此，南斯拉夫各共和国、自治省也就变成了国中之国。在你给我的那些材料里，有这么一条，咱们今年4月上任的外·交部的钱部长，希望去南斯拉夫上任的大使好好研究一下，为什么80年代初期，我们还在学习借鉴南斯拉夫的经济发展经验，而最近几年，他们的经济情况却渐渐陷入了困难。其实，答案是显而易见的。铁托死后，南斯拉夫的民·族问题就逐渐发酵起来，而政治制度的缺陷导致的经济领域的问题的爆发，在和平环境下总会有一定的滞后性。而今南斯拉夫的经济发展陷入困难，只是一个开始，衰退才是它将面对的历史性局面，更进一步说，如果只是经历历史性衰退，那南斯拉夫已经可以烧高香了。一旦冷战分出了胜负，骑墙几十年的它，必然会迎来猛烈的清算，无论胜利者是谁，都不会不利用它的民·族矛盾，到时候，外国势力怂恿其内部酿成民族仇杀，整个国家被分裂肢解，才是南斯拉夫最可能的结局。”
“第三个，捷克斯洛伐克。和南斯拉夫相似的，这个国家同样始终面对着民族问题。虽然语言相近、信仰相同，但捷克和斯洛伐克两个民族的历史发展不相同。二战之后几十年，捷克斯洛伐克始终没有真正形成统一的国家和民族意识，两个地区的经济融合也始终不成功，捷克的政治地位、经济水平以及人民收入，始终高于斯洛伐克，这也就意味着，这个国家始终存在着分裂的土壤。不同的是，捷克和斯洛伐克之间并没有历史矛盾，它的地理位置也不是那么吸引仇恨。即使真有分裂的那一天，它也不会像南斯拉夫那么凄惨，而更可能以和平分手告终。”
“第四个，罗马尼亚。和南斯拉夫的铁托相似，罗马尼亚的齐奥塞斯库也长期统治着这个国家。从1965年上台开始，他也探索着一条独立自主的发展道路，不仅加入了国际货币基金组织和关贸总协定，还率先承认了西德政权，不过，罗马尼亚始终留在华约里，和苏联的老子党斗而不破。这个所谓的东方戴高乐主义，也的确像戴高乐时期的法国那样，引领着罗马尼亚步入了成功的发展阶段，把这个国家从一个工业不发达和农业落后的典型的农业国，建设成了一个具有较强大的工业和处于全面现代化进程中的国家。然而，这一切，在齐奥塞斯库提出高速度、高积累、高指标的发展策略时，就注定会渐渐步入死结。”
“我曾经说过，教育资源是一个稳定大国在核算生产力水平时，阶层最高，影响最深远，同时回报周期也最漫长的指标。而罗马尼亚呢？首先他就不是一个大国。其次，罗马尼亚贯彻了齐奥塞斯库鼓励生育的计·划生育政策，不仅宣称不生育孩子的人就是背叛国家的人，甚至还规定禁止离婚，要求每对罗马尼亚夫妻至少生四个孩子。与此同时，罗马尼亚在60年代普及了8年制义务教育，70年代基本上完成了10年制义务教育，从1980年开始，普及12年义务教育。从二战解放前每1万人中只有17个大学生，到1980年每1万人中已经有有80多个大学生了，更加严重的是，罗马尼亚规定学生上学全部免费，中小学和技校甚至免费供应课本。根据你们收集的数据，以1980年为例，罗马尼亚的在校学生达到了570多万！而罗马尼亚的总人口呢？说好听些只有两三千万！这根本就是违背经济规律的大yue进！”
“毫无疑问，这样的国家发展政策，如果没有外援，根本不可能持续。所以，罗马尼亚的外债渐渐积累起来。但齐奥塞斯库又从80年代开始坚持计划十年内还清所有外债，怎么还？钱和物资不可能凭空变出来，当然是全国人民勒紧裤腰带儿了。直到现在，罗马尼亚的人民生活物资都处于短缺的状态。以最近的数据看，罗马尼亚很可能在明年完成计划，真的还清外债了。但这一切的代价，必然是全国人民的怨怒。虽然齐奥塞斯库在1982年就承认过，国民经济比例失调，但他始终坚持认为罗马尼亚不存在改革问题，强调他
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