试卷发下来之前，白露打量着三班。
三班很奇怪，课桌上没有一本书，看起来这里的桌子似乎比十四班的桌子要矮上不少。应该是老师要求的。原来人的弹性真的很大，以前总是认为书太多装不下，要放在桌子上。现在白露才发现，教室里的空间完全足够，不放在桌子上，可以放在桌子下。只是这样真的好吗？不放在桌子上的确可以让视野更开阔，但把书都放在桌子下，时间长了，也会感觉不舒服吧。
地面很干净，比十四班强一些。黑板是教室的脸面，十四班黑板的颜值那绝对是高出三班一大截。没办法，洋哥板书太用力了，每次物理课后，那一黑板怪异的字，真的是让值日生苦不堪言。
苏爱林向教头反应之后，全班交流了擦黑板的经验，终于总结出了擦黑板的妙招。
试卷发下来之后，白露不得不服。天岗中学就是天岗中学，题目出得很精彩，很有区分度，既考察学生对高一数学必修一的掌握程度，又考验学生的计算能力，分析问题能力，还有逆向思维能力。
在检查试卷的五分钟内，一边白露握着水杯，一边看试卷。等到正式动笔的时候，白露已经对这份试卷有了一个整体的把握。选择题的最后两题有一定的难度，填空题的最后一题可以放弃了，大题一定要把前五题做好。
选择题的第一题，第六题，第九题都有小陷阱，白露都成功地发现了，在心里暗自欢喜。
第十一题，白露采用特值法，排除了a和d选项，第十二题，白露完全没有思路。白露习惯把选择题的答案写在题号前，方便填涂。
白露在用2b铅笔涂选择题答案时，发现前十题的答案，以ab选项为主，没有出现过一次c选项。白露灵机一动，把十一题和十二题都涂了c。
填空题的前两题很简单，第三题还是有一定的难度。所幸，白露的数学错题本上有一道它的孪生姐妹。
白露画了图像，分析间断点的取值，列出式子，再运用数轴穿根法，很快就得出了一个看起来就很像正确答案的答案。
第十六题，白露胡乱填了一个根号二。
咦，这水怎么变热了。
白露抬起头，看见了教头的微笑，对教头的好感又增加了不少。
白露喝了一口热水，浑身充满了力量。
前四道大题，白露做得很顺畅。集合的运算，还是集合的运算，抽象函数和函数单调性的证明，建立函数模型解决数学应用。
第五道大题，白露虽然知道这是定轴动区间问题，但还是感到有点麻烦，因为平常做的都是动轴定区间问题。
白露还在讨论难度等级为Ⅱ的第二种情况时，广播响了，离考试结束还有十五分钟。
白露慌了手脚。
花了二十秒钟计算了一下自己的得分，选择题很有可能有55分，填空题15分，大题42分。白露给自己一定心理暗示，不要急，先把这道题的12分拿到手，最后一题争取把第一问写一点。
等到白露做完倒数第二题，稍微检查了一下前面的题目，只剩下了五分钟。白露觉得自己再次回到了上个星期最后两百米冲刺，必须要继续自己最后的力量，爆发出潜力，博得一个更好的结果。
可是，这是考试，对手是自己，不是别人。
白露在匆忙间，完全忘记了自己以前总结过的分析方法，第一问没有完全做出来，只计算出一个参数。
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