“你的座位在哪！你下去吧！”老师指了指靠窗那边最后一排，也是班里只有最后一排可以坐。
安珊珊走过，拉开椅子，做了下来，全班就她没有同桌倒是省了不少事！
安珊珊坐下来，发现有那个同学在不停的打量她，有些是好奇有些就不是那么善意了。
安珊珊里拿出耳机插在手机上，塞进耳朵里，然后趴在桌子上开始睡觉，，，后排的同学一脸不可置信，看着趴在桌子上睡觉的安珊珊，非常震惊，毕竟能在实验班读书的孩子，都是非常好学的，就算是有不爱学习的念头，也不敢如此嚣张。班里不爱学习的看着安珊珊满眼充满敬佩，那些学习好的，看安珊珊的眼光就不会那么友善了，又不屑的还有漠不关心的！
讲台上的老师最讨厌别人在他的课上睡觉了，尤其是这种自己睡觉还影响别人的，安珊珊要是知道老师这么想，可能会大喊无辜，他要睡觉又没有睡觉，是别人非要看的她，又是不是她招呼她们的。
老师不善的走下讲台，来到安珊珊的桌子旁边说敲了敲她的桌子，发现安珊珊一点反应都没有，突然觉得很尴尬，于是伸手摘了安珊珊的耳机。
安珊珊终于感觉不对劲了，坐起来一抬头就看见了老师那张皮笑肉不笑的脸，额头还似乎青筋横跳，安珊珊不明所以的歪着头，那小表情要多无辜就有多无辜，眨了眨眼睛问：“老师，有事吗？”
老师感觉有中一拳打在棉花上了，脸上的表情五颜六色的说道：“上课睡觉你是都会了吗？”
“对啊！挺简单的！！”
“真会假会的我试试就知道了！黑板那题刚讲过了，你去解一下！！！”说完背着手开始在教室里转了起来，想看看还有谁不听课！
安珊珊看着很难的加法，无奈的上去拿起粉笔直接写出结果！！
好几个计算都是一口写出结果，过程不出三分钟。
老师和同学们一脸不可思议，老师问：“为什么不写过程？”
“为什么要写过程？”
“不写过程你怎么的出结果的？”
“看一眼就知道答案啊！很简单”
“你是瞎写的吧！”
这时候有个同学弱弱的开口了：“老师，他写的都对！”
“不可能！！！”走到黑板面前仔细看了起来。
然后有快速的写下几个乘法。。示意让安珊珊做。
安珊珊拿起粉笔，果然没有像刚才那样直接写出结果，开始犹豫了，老师笑着摇了摇头，这个时候安珊珊有落笔了。
同学们都以为安珊珊不会的时候，她快速的在黑板上写出结果。
老师拿出计算机，开始检验着结果。
发现全对，老师突然没有了为难安珊珊的理由，只好放安珊珊下去，这个时候同学们看安珊珊的眼光更加不同了。
安珊珊坦然的坐在自己的座位上，继续戴上耳机。
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