因为人是富有灵性的，不是一部可以随便定义，和分解化的机器。因为生命，是时刻处于变化与深藏的灵性之中！因此不管是如何优秀的人，哪怕是爱因斯坦，我们只要对他片面的，局部的，从短处判读下定义，那么检测结果，甚至都会把他变得连普通人都不如。事实上不正是如此吗？他好几岁时说话都存在严重问题…
因此，我们还可以想象，如果一个教授和一群士兵在一起，如果教授以他自己的个性，与他们一起生活，那么让会不会所有的士兵都会觉得他有问题呢？
当然是，但所不同的是，教授是知道世俗世故的，他会为了适应大局而改变自己。可是自闭症孩子，非常典型的就是缺乏这个能力。
当然这种现象，这也只是片面说明一些客观存在的问题。真正自闭症问题远远要比这比喻要复杂的多。
所以，如果以此种种综合现象来看，人类大概可以简单的分为两种，正常和非正常，而正真的自闭症群体是兼备与两者状态，除非是因为后天环境或者病理引起的自闭症例外。但事实上很多自闭症孩子，都生理与后天环境相集合导致的假性自闭症。而这种自闭症，几乎都属于心理问题造成的假像自闭症行为。也就是后天自闭症。
自闭症和精神病。与心理障碍不属于同一类型，可是又涉及到精神与心理方面的许多原理，和康复技术。因此确切的来说，正真的自闭症群体，因为五官触觉感知异于常人，导致他们认知的世界也不同于常人，但在本质上他们是属于正常的。就如我们看到树叶是绿色，但他们看到可能是灰色的，但在本质上，树叶是没有颜色的，它的颜色排除其他外在因素，其实在生物视觉中，它真实的颜色都是由视觉功能所决定的，而不是树叶本身的真实状态。所以，因此而言，正真自闭症群体，更像是第三种新人类概念。
就像一位成年自闭症人士说过的话：“我们本是咸水中的淡水鱼，如果把我们放在咸水湖里我们就会活的很不适应…”或许，这才是正真自闭症群体的心声！
本人在写这部传记的同时，已在简书平台开始发表了《自闭症理论剖析与康复运用》专业系统化版本。为个更适合家长阅读和理解，在此同时，又以传记普及版形式再次重新开篇！
在《自闭症理论剖析与康复运用》的专业系统版中，阐述的五联康复疗法，主要建立在生理，三大意识，环境，以五位一体为基本原则。并立足于众法所长的基础上，主要以三大意识与生理及神经系统各自与彼此之间的相互性为核心技术，在具备针对性个体化方案康复中，达到迅速有效而又标本兼治为目的的自然康复模式。
五联康复疗法的核心理念，在心理上主要以潜意识分析为主导，在生理差异上，主要以佛教八识为主导的建立于生理，环境，三大意识相互基础上的心理疗法。它主要是以修复，塑造，完善三大意识为目的。在过程中主要涉及到潜意识分析，催眠原理，中医理论，主要以地板时光丹佛模式再融入催眠原理，以aba行为疗法为辅助的操作工具。其次根据中医理论进行食谱制定为辅的综合疗法。
此法的强效机制，主要是建立在家长其次是专业人员，在对个体儿童做出充分了解的前题下为基础。然后根据个体儿童的各种行为情绪，分析和判断出其行为背后的病因与演化机制。从而以此为基础，制定出具有明确针对性的个体化方案。
五联康复疗法，主要强调利用环境结合催眠原理，与儿童个体的实际自然承受或接受状态，以内在精神体系三大意识为基本切入点。在以此为中心的情况下，进行建立提升显意识为原则上，实施塑建，纠正，疏通，融合，诱发，激发，唤醒等为目的，从而帮助个体儿童达到三大意识整体性协调的自主康复与发展。
同时，在以中医理论和感统训练为支持下，进行饮食结构调整以及营养的改善，来提高生理层次的其他功能。从而达到身心同步的提升与互动能力。
在五联康复疗法的整个过程中，从整体上来说，主要涉及到，环境，家庭，康复人员，饮食，生理，心理，催眠，中医，西医等诸多方面。
五联康复疗法，在实际实康复中，主要是利用个体儿童原有的兴趣或yù_wàng行为情绪为基础上，进行强化，嫁接，转移，转化，替代，植入，干扰，消弱等等众多手段，逐渐进行递接式介入个体的心理三大意识层次。从而由完善个体内在的心理或精神体系，来达到辐射性促使生理层次神经系统的恢复与发育及发展。
五联康复疗法在理念上主要是以家庭为单位，以实际抚养人为单元，在对个体儿童具有充分的认知基础上，将康复过程或计划融入与实际生活，而达到以换种方式带孩子的常规化，生活化，自然化康复为目的。因为原本复杂繁琐的实际康复过程，就很容易转化为常规生活化养育孩子的自然模式。如此模式，在本质上就是等于用提高质量带孩子的方案，替代了整个康复过程或计划。
因此在无形中就容易把康复和生活融为一体，从而易于达成与整个康复过程自然协调互动的局面。从而在根本上更容易减轻很多家长的压力与负担，同时也更加简化了原本更为复杂繁琐的康复过程。
《龙之传人星世界》本书主要以纪实传记形式，把我
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